A. | 夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 | B. | 紅豆生南國,春來發(fā)幾枝 | ||
C. | 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 | D. | 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 |
分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:A、“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”描寫了天氣現(xiàn)象;
B、紅豆生南國,春來發(fā)幾只.描寫的是生物生長發(fā)育和生殖.(紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的)
C、“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”描寫了鳥類會因為覓食、防御、繁殖等原因而生活在一起的動物群聚現(xiàn)象;
D、“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”描寫了鳥類的繁殖現(xiàn)象.
故選:B.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過無性生殖產(chǎn)生的后代,具有雙親的遺傳特性 | |
B. | 通過有性生殖產(chǎn)生的后代,一定能保持親代的優(yōu)良性狀 | |
C. | 果樹的嫁接,農(nóng)作物的播種都屬于有性生殖 | |
D. | 嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 競爭 | B. | 捕食 | C. | 寄生 | D. | 合作 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能自由運(yùn)動 | B. | 都是單細(xì)胞動物 | ||
C. | 都能進(jìn)行光合作用 | D. | 都是生活在水中 |
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