法國(guó)科學(xué)家法布爾主要運(yùn)用( )方法對(duì)昆蟲進(jìn)行了深入細(xì)致的研究,并撰寫出巨著《昆蟲記》
A.調(diào)查 B.觀察
C.實(shí)驗(yàn) D.探究
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物圈的范圍包括 的下層,整個(gè) 和 的上層,這里有維持生命的空氣、水、陽(yáng)光、養(yǎng)料等。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東寧津第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“脫韁之馬”——癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來(lái),是產(chǎn)生癌癥的病源,下列關(guān)于癌細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是( )
A.惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂和分化形成的
B.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目會(huì)發(fā)生變化
C.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變
D.癌細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南石林鹿阜中學(xué)七年級(jí)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要了解校園內(nèi)生物的種類,最合適的研究方法是( )
A.調(diào)查法 B.探究法
C.實(shí)驗(yàn)法 D.資料分析法
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)情檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)分析回答下面有關(guān)生物圈的問(wèn)題:
(1)生物圈包括__________的底部、__________的大部和__________的表面。
(2)從地域關(guān)系、生物因素和非生物因素來(lái)看,生物圈中不同層次的生態(tài)系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的。對(duì)此請(qǐng)舉出以下因素的一個(gè)實(shí)例:①生物因素:_____________________;②非生物因素: ______________。
(3)美國(guó)科學(xué)家模擬生物圈進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)最終因_________含量大幅下降,二氧化碳和一氧化碳的含量猛增,靠昆蟲傳粉的植物死亡,糧食大幅減產(chǎn),科學(xué)家無(wú)法繼續(xù)生活而提前結(jié)束。這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東泰安十中度八年級(jí)上學(xué)期單元質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明在檢測(cè)教室內(nèi)的細(xì)菌和真菌時(shí),所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落,請(qǐng)你幫他指出哪是細(xì)菌的菌落( )
A.菌落大、呈青綠色
B.菌落大、呈黃褐色
C.菌落小、表面光滑黏稠
D.菌落大,呈絨毛狀
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學(xué)七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果要在同一視野中進(jìn)一步清晰觀察白細(xì)胞A,在這個(gè)過(guò)程中,你不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.調(diào)節(jié)反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東聊城東昌中學(xué)八年級(jí)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與鯽魚適應(yīng)水中生活無(wú)關(guān)的特征是( )
A.身體呈流線型 B.用鰓呼吸
C.用鰭游泳 D.體溫不恒定
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川雙流協(xié)和中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )
A.蚯蚓 B.大山雀
C.黑猩猩 D.牛
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