分析 食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量,人體對無機(jī)鹽的需要量很小,但作用卻很大.
圖1中的結(jié)構(gòu):①為食道、②為胃、③為十二指腸,④為胰腺、⑤為小腸、⑥為大腸、⑦為肝臟.
解答 解:(1)奶類中含豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì),該物質(zhì)可在胃內(nèi)初步消化,最終在小腸內(nèi)徹底分解成氨基酸.對于人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要作用.所以,“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生的發(fā)育和成長.
(2)維生素D,有助于人體吸收鈣,為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補(bǔ)充維生素D,有助于人體吸收鈣質(zhì).維生素A能夠促進(jìn)人體的正常發(fā)育,增強(qiáng)抵抗力,維持認(rèn)得正常視覺,缺乏時(shí)皮膚粗糙、夜晚看不清東西(夜盲癥),動(dòng)物肝臟和魚肝油中富含維生素A.
(3)胰腺包括內(nèi)分泌部和外分泌部,內(nèi)分泌部是胰島,能分泌胰島素,調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖(血糖中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等.所以,飯后大量食用食糖后,血糖的濃度會暫時(shí)升高,但在胰島分泌的胰島素的作用下,血糖濃度又會逐漸恢復(fù)正常.
(4)肝臟屬于大消化腺,能分泌膽汁,膽汁中不含有消化酶,但能對脂肪起乳化作用,將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒,利于脂肪的消化.
(5)通過圖示可以看出:經(jīng)過這個(gè)器官后,氧氣含量減少,二氧化碳含量增加,葡萄糖的含量增加,由于小腸是消化和吸收的主要場所,所以,血液流經(jīng)小腸后,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)含量增加.又由于小腸周圍的毛細(xì)血管是體循環(huán)的一部分,血液經(jīng)過體循環(huán),將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用,同時(shí),把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走.這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.所以,此處為小腸.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);②;胃;⑤;小腸;
(2)維生素D;維生素A;
(3)胰島;胰島素;
(4)脂肪;
(5)C.
點(diǎn)評 化系統(tǒng)的組成以及功能是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著具體的圖示掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變少 | B. | 變多 | C. | 不變 | D. | 先變少后變多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止體內(nèi)水分蒸發(fā) | B. | 支撐和保護(hù)體內(nèi)器官 | ||
C. | 控制身體的生長速度 | D. | 適應(yīng)于陸地生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軀干和尾的左右擺動(dòng) | B. | 尾氣和臀鰭的左右擺動(dòng) | ||
C. | 胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng) | D. | 胸鰭與背鰭的共同協(xié)調(diào)配合 |
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