9．臨泉館展出的是進(jìn)行無(wú)土栽培的楊小街荷花，植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是（　�。�
A．植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B．土壤與植物的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)
C．植物的根從土壤中吸收的只是水分和無(wú)機(jī)鹽
D．土壤對(duì)植物僅僅起固著作用

分析 無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物．

解答 解：根據(jù)分析可知，由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤，而土壤中的土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用．所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式進(jìn)行．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 植物的無(wú)土栽培是一種無(wú)性生殖的方式，多以選擇題的形式出現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．回答下列問(wèn)題：

（1）圖中從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過(guò)程屬于細(xì)胞分裂，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)不變（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過(guò)程屬于細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了不同的組織．
（2）人體有四大組織，胃痛說(shuō)明可能有神經(jīng)組織，胃痙攣說(shuō)明可能有肌肉組織，胃出血說(shuō)明可能有結(jié)締組織．
（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有系統(tǒng)．
（4）在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片開(kāi)始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．下面是制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）圖甲中步驟C滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）圖乙中[②]細(xì)胞核，圖乙所示細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁．（寫(xiě)一個(gè)即可）
（3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中的D．
A、③粗準(zhǔn)焦螺旋 B、②粗準(zhǔn)焦螺旋 C、①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  D、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（4）甲圖中正確的操作順序是D．
A、a→b→c→d　B．a(chǎn)→c→b→d　C．c→d→a→b　D．c→a→d→b．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．醫(yī)生在給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需要特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．骨髓B．骨松質(zhì)C．骨膜D．骨密質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家語(yǔ)言21世紀(jì)將是生物學(xué)發(fā)展領(lǐng)先的世紀(jì)，你認(rèn)為生物學(xué)將會(huì)給我們生活帶來(lái)哪些影響？（　�。�
①現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)使長(zhǎng)期困擾人類(lèi)的糧食和資源短缺狀況得到緩解
②人類(lèi)基因草圖公布使癌癥、艾滋病等疑難疾病可能被人類(lèi)攻破
③利用克隆技術(shù)對(duì)人體病變器官進(jìn)行移植將成為可能
④發(fā)生生態(tài)農(nóng)業(yè)可以使地球變得“天更藍(lán)，水更清，草更綠”
A．①B．①②C．①②③D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．水蜜桃香甜美味，是大家喜愛(ài)的水果，如圖I和Ⅱ是水蜜桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖，Ⅲ是水蜜桃果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答

（1）一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，圖I表示的是花結(jié)構(gòu)中的雌蕊．
（2）Ⅱ中的種子是由I結(jié)構(gòu)中的A胚珠（選填“胚珠”或“受精卵”）發(fā)育成的．
（3）水蜜桃香甜物質(zhì)貯存在Ⅲ中的[2]液泡中，決定水蜜桃香甜美味的遺傳物質(zhì)貯存在圖Ⅲ中的[1]細(xì)胞核中．
（4）僅從花的結(jié)構(gòu)分析，假如你在鮮花店工作，你最應(yīng)關(guān)注的是花瓣，假如你是養(yǎng)蜂專(zhuān)業(yè)戶(hù)，你最應(yīng)關(guān)注的是花藥（選填“花藥”或“花瓣”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于相對(duì)性狀的一組是（　�。�
A．綿羊毛的白色和山羊毛的黑色B．人的身高和體重
C．人的血型有A型、B性、AB型、O型D．鯉魚(yú)的體形大和鯽魚(yú)的體形小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于下列幾種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鯽魚(yú)依靠尾部和軀干部的擺動(dòng)游泳B．烏龜體表覆蓋堅(jiān)硬的甲起保護(hù)作用
C．蜥蜴的生殖發(fā)育需要在水中完成D．鳥(niǎo)類(lèi)的骨輕、薄、堅(jiān)固，可減輕體重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用顯微鏡觀察水綿，發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞內(nèi)像帶子一樣的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．葉綠體C．細(xì)胞核D．液泡

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