【題目】生物進(jìn)化過程中最可靠的證據(jù)是( )
A.地層 B.化石 C.火山噴發(fā) D.巖漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的組織培養(yǎng)是利用________________ 的原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細(xì)胞的____________ 和 __________,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)上圖中 示植物細(xì)胞,①是 _; 示動(dòng)物細(xì)胞。控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是②___。
(2)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]_ ___結(jié)構(gòu)中。
(3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是 (填圖中的數(shù)字序號(hào))。
(4)圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)從體形來看,絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈___對(duì)稱,這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確,迅速而有效,能更好地捕食與御敵。
(2)從體表來看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動(dòng)物的體表具有___,B類動(dòng)物的體表具有____。
(3)從生殖和發(fā)育來看,D類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有_______。與D類動(dòng)物相比,E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。
(4)從分類等級(jí)來看,脊椎動(dòng)物的五個(gè)類群所處的分類等級(jí)都是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與如圖不相符的是( 。
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多樣性 | 生物種類多樣性 | 基因多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B | 生物圈 | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | 農(nóng)作物 | 水稻 |
C | 種子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 | 菜豆 |
D | 綱 | 目 | 科 | 屬 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:
(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。
(2)請(qǐng)說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因:_______________________
(3)在我們的實(shí)驗(yàn)室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)(______)
A.觀察葉片結(jié)構(gòu) B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為水螅的縱切面和渦蟲示意圖,據(jù)圖回答問題。
(一)(二)
(1)(一)圖中食物由[ ]_____進(jìn)入;在[ ]___被內(nèi)胚層細(xì)胞消化,食物殘?jiān)蒣 ]___排出。
(2)水螅特有的捕食和防御的利器是___,在[ ]___處分布最多。
(3)由(一)圖可以看出,經(jīng)過水螅身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分,這種體形稱為____對(duì)稱。
(4)(二)圖示中[1]所指的結(jié)構(gòu)是___。
(5)渦蟲的身體有了明顯的前后、左右和背腹之分,呈___對(duì)稱。
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