【題目】麻雀是一種常見的鳥,其身體最發(fā)達(dá)的肌肉應(yīng)該是( )

A. 翼和腿上的肌肉 B. 胸肌 C. 后肢肌肉 D. 兩翼肌肉

【答案】B

【解析】試題分析:麻雀屬于鳥類,會(huì)飛行,其結(jié)構(gòu)特征是與其生活相適應(yīng)的,如鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體中作為遺傳信息的載體主要是______,它由DNA和蛋白質(zhì)組成,其中DNA可以分成許多具有特定遺傳信息的片斷,這些片斷叫做______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種植物二氧化碳的吸收量隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示,下列分析正確的是( )

A. 光照強(qiáng)度為0時(shí),甲和乙釋放的二氧化碳量相等

B. 光照強(qiáng)度為a時(shí),乙不進(jìn)行光合作用

C. 光照強(qiáng)度為c時(shí),甲和乙合成的有機(jī)物量相同

D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),可表明甲更適合強(qiáng)光照下生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為更好落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,湘潭市教育行政部門將中長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈作為中考測(cè)試題目,測(cè)試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動(dòng),如圖分別是伸肘動(dòng)作產(chǎn)生的示意圖和關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)如圖1所示的肱二頭肌,兩端較細(xì)呈乳白色的部分[1]是________

(2)圖2中中關(guān)節(jié)之所以牢固,不容易脫出,是因?yàn)橥饷嬗衃 ] _______ 的包繞。當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時(shí),由于關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[ ]__________,可緩沖兩骨之間的撞擊,讓關(guān)節(jié)變得很靈活。

(3)伸肘時(shí)肱二頭肌處于__________狀態(tài),人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌肉在________統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是測(cè)定金魚藻光合作用的裝置。對(duì)一定時(shí)間內(nèi)金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)沒有影響的因素是( 。

A. 試管的大小B. 金魚藻數(shù)量

C. 水中二氧化碳的含量D. 光源與金魚藻間的距離

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組織形成過程中起主要作用的是( )

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱。下列屬于典型濕地生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 沼澤 B. 海洋 C. 湖泊 D. 池塘

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【題目】下列屬于有性生殖的是

A柳樹枝條扦插長(zhǎng)成植株 B胡蘿卜根尖細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗

C毛桃樹枝上嫁接水蜜桃 D大豆種子發(fā)育成幼苗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某小組同學(xué)在探究饅頭在口腔中的變化時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答。

試管

實(shí)驗(yàn)材料

滴加液體

水浴溫度

水浴時(shí)間

鑒定試劑

觀察現(xiàn)象

1

饅頭碎屑

唾液2ml

37

10分鐘

碘液1滴

不變藍(lán)

2

饅頭碎屑

A

37

10分鐘

碘液1滴

變藍(lán)

(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,可以在2號(hào)試管的A處加入 ,作為1號(hào)試管的 實(shí)驗(yàn)。

(2)與2號(hào)試管相比,1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有 酶,它能促進(jìn)淀粉的分解。

(3圖中的 (填XY曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化。

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