某同學(xué)做“觀察唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)時，記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明（　　）
試管   加入物質(zhì) 溫度 碘液檢驗(yàn)
  1 淀粉糊+清水 37℃   變藍(lán)色
  2 淀粉糊+唾液 37℃ 不變藍(lán)色
A．酶的催化作用具有專一性
B．酶的催化作用具有高效性
C．酶的催化作用需要適宜的溫度
D．唾液淀粉酶具有消化作用
此實(shí)驗(yàn)中的1號和2號試管可形成一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是唾液，該實(shí)驗(yàn)中，試管2是實(shí)驗(yàn)組，試管1是對照組；試管2中加入的是唾液，漿糊中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍(lán)色；試管1中加入的是清水，清水對淀粉沒有作用，因此滴加碘液后變藍(lán)色．表明唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在做“觀察唾液淀粉酶分解淀粉”的實(shí)驗(yàn)時，設(shè)計(jì)如下：
取3支試管，分別貼上A  B  C三個標(biāo)簽向三支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升清水，向B和C試管中各加入2毫升唾液，再向C試管中滴入一滴稀碘液，三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
A管
不變色
不變色
，B管
不變色
不變色
，C管
變藍(lán)
變藍(lán)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)做“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，分析回答下列問題．
取100千克干淀粉放在燒杯里，加清水100毫升，攪拌煮沸做成淀粉糊，然后向清潔的1號試管和2號試管中各注入2毫升淀粉糊；再向1號試管注入2毫升清水，向2號試管內(nèi)注入已準(zhǔn)備好的2毫升唾液，振蕩兩支試管，冷卻后，向兩試管中各滴加兩滴碘液，結(jié)果兩試管中的液體都變成藍(lán)色．
（1）該同學(xué)操作過程中第一處錯誤導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)失敗的原因是什么？
（2）假如第一處錯誤已糾正，則第二處錯誤應(yīng)如何糾正？
（3）裝有清水試管的作用是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

某同學(xué)在做“觀察唾液淀粉酶分解淀粉”的實(shí)驗(yàn)時，設(shè)計(jì)如下：
取3支試管，分別貼上A　B　C三個標(biāo)簽向三支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升清水，向B和C試管中各加入2毫升唾液，再向C試管中滴入一滴稀碘液，三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
A管________，B管________，C管________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某同學(xué)做“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，分析回答下列問題．
取100千克干淀粉放在燒杯里，加清水100毫升，攪拌煮沸做成淀粉糊，然后向清潔的1號試管和2號試管中各注入2毫升淀粉糊；再向1號試管注入2毫升清水，向2號試管內(nèi)注入已準(zhǔn)備好的2毫升唾液，振蕩兩支試管，冷卻后，向兩試管中各滴加兩滴碘液，結(jié)果兩試管中的液體都變成藍(lán)色．
（1）該同學(xué)操作過程中第一處錯誤導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)失敗的原因是什么？
（2）假如第一處錯誤已糾正，則第二處錯誤應(yīng)如何糾正？
（3）裝有清水試管的作用是________．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在做“觀察唾液淀粉酶分解淀粉”的實(shí)驗(yàn)時，設(shè)計(jì)如下：
取3支試管，分別貼上A  B  C三個標(biāo)簽向三支試管中各加入淀粉糊2毫升，再向A試管中加入2毫升清水，向B和C試管中各加入2毫升唾液，再向C試管中滴入一滴稀碘液，三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
A管______，B管______，C管______．

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