【題目】下列不是抑制植物呼吸作用的措施是( )
A. 稻谷入倉(cāng)前曬干 B. 農(nóng)田水淹后及時(shí)排澇
C. 低溫貯藏蔬菜 D. 在密封的水果充充加二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】澆水過(guò)勤,花土總是含有大量的水分,這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉,植物死亡,其原因是( )
A. 水分過(guò)多,根毛無(wú)法吸收
B. 水分過(guò)多,根毛無(wú)法呼吸
C. 根吸收的水分過(guò)多而死亡
D. 水分過(guò)多,使細(xì)胞能大量繁殖,導(dǎo)致根爛掉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①表示 (填“二氧化碳”或“氧氣”)進(jìn)入血液。
(2)輸血時(shí),如果血型不合,紅細(xì)胞凝集成團(tuán),毛細(xì)血管會(huì)被堵塞,這是因?yàn)槊?xì)血管具有內(nèi)徑很小,只允許紅細(xì)胞 的特點(diǎn)。
(3)正常人體內(nèi),血漿中有多種物質(zhì),這些物資來(lái)源多樣。下列選項(xiàng)中,符合“列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測(cè)到”這一條件的選項(xiàng)是 (多項(xiàng)選擇)。
A.水、氧、二氧化碳 B.淀粉、麥芽、糖葡萄糖
C.水、無(wú)機(jī)鹽、尿素 D.氨基酸、胰島素、血漿蛋白
(4)尿的形成包括③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的 和④腎小管的重吸收作用。
(5)人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。我們從外界獲得的信息中,大多是來(lái)自視覺(jué),人體形成視覺(jué)的部位是 的視覺(jué)中樞。
(6)人體生命活動(dòng)還受到激素調(diào)節(jié)的影響,請(qǐng)你用“大、小、多、少”對(duì)人體內(nèi)激素的“種類(lèi)、含量、作用”進(jìn)行描述: 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物的性狀是由其遺傳物質(zhì)所決定的,請(qǐng)根據(jù)圖M1-8判斷各序號(hào)所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
A. ①基因、②DNA、③染色體
B. ①DNA、②基因、③染色體
C. ①染色體、②DNA、③基因
D. ①基因、②染色體、③DNA
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,是最重要的供能物質(zhì)。該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖1的[]中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖2所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖2中的[] , 最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖2中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫作。
(2)圖3為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液性質(zhì)發(fā)生的變化是。
(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請(qǐng)用圖4中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑:。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)谏a(chǎn)生活實(shí)踐中掌握了一些食物的保存方法.咸魚(yú)這種保存方法主要是( )
A.真空包裝法
B.巴氏消毒法
C.滲透保存法
D.腌制法
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