如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴人們，要保護動物，而保護動物多樣性的主要措施是 _________ 請列舉兩項鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛行的特點：

① _________ ，② _________ ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題．
（1）在B處填入恰當?shù)脑~：B受精卵
（2）產(chǎn)生精子的器官是睪丸；子宮；B的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi)．胎兒是在母體的中發(fā)育，并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出．
（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，不恰當?shù)淖龇ㄊ荂D
A．與父母交流溝通           B．向生物老師請教
C．焦慮不安、苦悶，不讓人知道         D．集中精力學習，不去理他．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．成語“鷸蚌相爭，漁翁得利”中，鷸與外界進行氣體交換的器官是肺．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物或細胞的結(jié)構(gòu)中，具有細胞壁的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是幾種常見的動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A動物的呼吸結(jié)構(gòu)是 _________ ，B動物的呼吸器官是 _________ ．

（2）有輔助呼吸器官的生物是 _________ （請?zhí)顖D中字母代號）．

（3）屬于真正的陸生脊椎動物的是 _________ （請?zhí)顖D中字母代號），原因是 _________ ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種動物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．兔牙齒的分化，與植食性相適應(yīng)

B．鯽魚有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)

C．家鴿有堅硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)

D．蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腔腸動物和扁形動物的共同特征是（ ）

A．有口無肛門 B．身體呈輻射對稱

C．背腹扁平 D．有刺細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況，箭頭代表血流方向，請據(jù)圖分析回答：
圖中B代表的血管是毛細血管，判斷的依據(jù)是只允許紅細胞單行通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．“春江水暖鴨先知”，描述了肺生物因素中的溫度會影響生物的生活．

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