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【題目】在陰雨天移栽植物幼苗，容易成活的原因是（ ）。

A. 降低了光合作用 B. 降低了蒸騰作用 C. 增強了呼吸作用 D. 增強了吸收作用

【答案】B

【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，光照強度影響氣孔的開閉，陰雨天光照不強，不利于氣孔的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高了移栽植物的成活率。故B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的不同結構層次，請據(jù)圖回答：

（1）人體由A細胞（受精卵）發(fā)育而來，A細胞通過細胞_____形成B，在此過程中，細胞核內的_____先經過復制，然后平均分配到兩個新細胞中。

（2）由B通過細胞_____形成C；C是生物體結構層次中的_____。

（3）D是人體下列結構層次中的_____，人體與玉米植株相比，特有的結構層次是下列中的_____。（填選項字母）

A．組織 B．器官 C．系統(tǒng) D．細胞

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【題目】圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列番號代表的結構名稱。2_____________4____________6_____________9______________7____________

（2）在心臟的1．2．3．4四個腔中，充滿動脈血的心腔有__________，充滿靜脈血的心腔有_________

（3）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向__________，而不能倒流，原因是有[ ]________和[ ]__________能控制血液流動的方向。（中括號內填數(shù)字）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蠶豆葉片的橫切面圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）綠色植物的葉片一般包括______、葉肉和______三個部分。

（2）圖中①和④分別為_____和_____，這些細胞的外壁常有一層透明的______，可以使夏日早晨植物葉片上的露珠呈球狀而不滲入葉片內部。

（3）圖中⑥是_____，它是與植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用有關的_____、_____、_____等氣體進出植物體的門戶，它的開閉是由⑦_____控制著。

（4）圖中②是_____，細胞排列緊密且整齊，細胞里含有較_____的葉綠體。

（5）圖中⑤具有_____的功能，同時還具有支持葉片的作用。

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【題目】植物體內運輸水分和無機鹽的通道分別是（ ）

A. 根尖 B. 篩管 C. 導管 D. 分生區(qū)

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【題目】植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關系又是怎樣的呢？請根據(jù)下面漫畫回答問題：

（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死�！闭f明葉具有_____的功能，完成這一功能的場所是_____。這一細胞結構中含有的_____是葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因，它能夠_____，為葉的這一功能提供能量。

（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死�！闭f明根具有_____的功能，這一功能主要是由根尖的____區(qū)完成的，原因是此區(qū)域的表皮細胞向外突起，形成_____，增大了此區(qū)域表皮細胞的表面積。下圖中的____圖表示的是該區(qū)細胞。

A. B. C. D.

（3）莖罷工后，萎蔫的葉說：“快給我水喝！我渴死了。”說明莖中的_____具有運輸_____的功能，運輸?shù)姆较蚴亲?/span>____而_____的。

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【題目】下面是“探究綠葉在光下產生淀粉”的實驗步驟，請回答問題。

①暗處理 ②部分遮光 ③照光 ④取下黑紙片 ⑤酒精脫色 ⑥滴加碘液 ⑦顯色

（1）本實驗中需要用到的實驗器材有：_____、曲別針、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、____、三腳架、石棉網、剪刀、鑷子、火柴、自來水、酒精、_____、盆栽的天竺葵。

（2）實驗中將葉片的一部分遮蓋起來，目的是為了與不遮光部分進行_____，除此之外，實驗中其余量均保持一致，是為了遵循實驗的_____原則。

（3）從實驗結果可以看出，葉片見光部分遇到碘液變成了藍色，這說明_____。

A. 葉綠體能將光能轉化為化學能

B. 葉片是植物制造有機物的主要器官

C. 綠葉在光下能夠產生淀粉

（4）酒精脫色的正確操作是_____。

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中，都屬于兩棲類的是

A. 鱷魚、海龜 B. 河蟹、河蚌 C. 大鯢、蟾蜍 D. 河馬、水牛

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【題目】下列行為中，不利于人與自然和諧相處的是（　�。�

A. 植樹造林 B. 捕殺青蛙

C. 建立自然保護區(qū) D. 啟動天然林資源保護工程

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