15.考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案.這些生命活動需要消耗能量.能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解.這個過程是怎樣的呢?請分析答.

(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物,有機(jī)物中主要的供能物質(zhì)是糖類.
(2)食物中含有能量的物質(zhì),如甲圖中X最終在[D]小腸內(nèi)最終被分解成葡萄糖,然后被消化道壁吸收進(jìn)入血液.
(3)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行.如圖乙所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài).此時,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓.
(4)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,由血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸,隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞.
(5)最終,在腦細(xì)胞的線粒體中,葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放能量.

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成.從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì),小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪.蛋白質(zhì)分解成氨基酸,淀粉分解成麥芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸.

解答 解:在甲圖中,A、B、C、D、E表示消化道,因?yàn)锳是口腔,E是大腸,所以B是咽和食道,C是胃,D是小腸.因?yàn)閄在口腔就開始消化,所以X為淀粉;Y在胃開始被消化,所以Y是蛋白質(zhì);W的消化是在小腸,所以是W是脂肪.
(1)人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、蛋白質(zhì)和脂肪,其中糖類、蛋白質(zhì)和和脂肪屬于人體的功能物質(zhì).但是它們的功能的側(cè)重點(diǎn)不同,糖類是主要的功能物質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),也是人體生長發(fā)育、組織更新等生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ);脂肪主要作為備用能源物質(zhì)儲存在皮下等處,所以人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物,有機(jī)物中主要的供能物質(zhì)是糖類.
(2)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)主要是在D小腸吸收的,在甲圖中,A、B、C、D、E表示消化道,因?yàn)锳是口腔,E是大腸,所以B是咽和食道,C是胃,D是小腸.
(3)圖乙氣體進(jìn)入人體是吸氣的過程,吸氣時呼吸肌處于收縮狀態(tài).
(4)血液的成分包括血漿、紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞、營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物;紅細(xì)胞是運(yùn)輸氧氣;白細(xì)胞具有防御功能;血小板是止血和加速凝血的作用.所以本題的答案為紅細(xì)胞.
(5)在腦細(xì)胞的線粒體中,葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用是釋放能量的過程.
故答案為;(1)糖類   
(2)小腸   
(3)收縮   
(4)紅細(xì)胞  
(5)能量

點(diǎn)評 正確掌握消化系統(tǒng)的組成和營養(yǎng)物質(zhì)吸收及呼吸的相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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下列是煙臺海濱常見的水生生物,屬于軟體動物的是( )

A.扇貝 B.海蜇 C.梭子蟹 D.鲅魚

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6.NBA球員運(yùn)球、起跳、灌籃一氣呵成,動作嫻熟、流暢,給球迷帶來美妙的視覺享受,當(dāng)我們做任何一個動作,都會包括以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮 ④骨骼肌收縮,順序正確的是( 。
A.①②③④B.②①③④C.④①②③D.③④①②

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3.南瓜秧上常有一種花叫“謊花”,被稱作“謊花”的原因是(  )
A.它是雌花,能夠結(jié)瓜B.它的花不能吸引昆蟲
C.它是雄花,不能夠結(jié)瓜D.它的花靠風(fēng)力來傳粉

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10.下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:

(1)綠色植物吸收太陽能是通過圖甲的[C]光合作用過程完成的,該過程發(fā)生在圖乙的[4]葉綠體中.該過程的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.
(2)綠色植物完成過程C的主要器官是葉,該器官完成A,B,C過程時共同需要的結(jié)構(gòu)是氣孔.
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間接套種、合理密植是為了提高光合作用效率.
(4)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[A]呼吸作用過程,此過程在乙的[5]線粒體中進(jìn)行.
(5)圖中二氧化碳?xì)怏w在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱為“空中肥料”在大棚蔬菜生產(chǎn)中,菜農(nóng)采取哪些措施提高該“肥料”濃度來提高產(chǎn)量的及時通風(fēng)換氣、增施有機(jī)肥、人工釋放二氧化碳制劑等.
(6)在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是圖甲中的[B]蒸騰作用拉動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.白鰭豚是國家一級保護(hù)重點(diǎn)保護(hù)動物,它瀕臨滅絕的主要原因是下列中的( 。
①環(huán)境污染 ②生產(chǎn)生活影響 ③食物減少 ④過度狩獵 ⑤物種退化,繁殖、生存能力下降.
A.①②B.③④C.②⑤D.①④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示膈肌的不同運(yùn)動狀態(tài),請據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,正在完成吸氣動作.判斷依據(jù)是膈的頂部下降,胸廓的上下徑增大.此時膈肌處于收縮狀態(tài),肺容積增大,肺內(nèi)氣壓減小,結(jié)果是氣體吸入肺.
(2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,正在完成呼氣動作.判斷的依據(jù)是膈的頂部上升,胸廓的上下徑減。藭r膈肌處于舒張狀態(tài),肺容積減小,肺內(nèi)氣壓增大,結(jié)果是氣體出肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

4.在調(diào)查校園生物種類的活動中,不正確的做法是( 。
A.事先設(shè)計好調(diào)查表
B.將喜歡的生物如實(shí)記錄,其他忽略
C.將珍稀的植物葉片采摘下來留作紀(jì)念
D.小組合作進(jìn)行調(diào)查

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.大樹移栽過程中,剪去部分枝葉主要目的是為了移栽方便.×(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案