綠色植物在生物圈中之所以會(huì)被稱為“生產(chǎn)者”，是因?yàn)槟軌蜻M(jìn)行

[　　]

A．

吸收作用

B．

蒸騰作用

C．

呼吸作用

D．

光合作用

答案：D
解析：

　　解析：綠色植物通過光合作用為其他生物提供了食物來源。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)？

[　　]

A．

沙漠鼠夜晚活動(dòng)

B．

仙人掌的葉變成刺

C．

秋天大雁由北方飛向南方越冬

D．

蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可使土壤疏松

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

如下圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，用瓶塞塞住，并用凡士林密封。

（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行________作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

（2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________，表明植物________作用釋放的________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

（3）然后，將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是________。

（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是________。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是

[　　]

A．

在陰天或傍晚移栽植物

B．

移栽植物時(shí)去掉部分枝葉

C．

對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)

D．

合理密植

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

某同學(xué)在做環(huán)割枝條樹皮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一棵小樹主干的樹皮割掉一圈，一段時(shí)期后，這棵小樹的變化是

[　　]

A．

沒有變化，正常生活

B．

傷口上方形成環(huán)形瘤狀物

C．

死亡

D．

傷口下方形成環(huán)形瘤狀物

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

綠色植物對(duì)維持生物圈中的碳平衡有重要作用，右面的簡(jiǎn)圖表示了調(diào)節(jié)機(jī)理。據(jù)圖判斷下列敘述中，錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

圖中Ⅰ表示光合作用

B．

圖中Ⅱ表示呼吸作用

C．

綠色植物能完成圖中Ⅰ所示過程

D．

只有動(dòng)物才能完成圖中Ⅱ所示過程

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列敘述中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．

森林為人類提供了取之不盡、用之不竭的木材原料

B．

森林優(yōu)化了我們的居住環(huán)境

C．

森林是野生動(dòng)物棲息的家園

D．

森林有利于穩(wěn)定地球上的碳氧平衡和水循環(huán)

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

須根系的特點(diǎn)是

[　　]

A．

主根和側(cè)根有明顯區(qū)別

B．

無主根，由側(cè)根組成

C．

由無明顯區(qū)別的主根和側(cè)根組成

D．

主要由不定根組成

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑（PI）中，細(xì)胞核會(huì)被著色；將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色，但將PI注入活細(xì)胞中，細(xì)胞核會(huì)被著色，因此可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是

[　　]

A．

活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PI

B．

死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核所含的物質(zhì)不同

C．

活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)入

D．

活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)入

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同步練習(xí)冊(cè)答案