【題目】將現(xiàn)有的劣質(zhì)蘋果樹簡單快速地改良為優(yōu)質(zhì)果樹,常用的方法是()

A. 扦插B. 嫁接

C. 組織培養(yǎng)D. 雜交育種

【答案】B

【解析】

綠色開花植物利用營養(yǎng)器官繁殖新個體的生殖方式叫做營養(yǎng)生殖,營養(yǎng)生殖有利于保持母本的優(yōu)良性狀,加快繁殖的速度,如用葉繁殖、用莖繁殖和用根繁殖等;常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)

A、扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下,將下端插進潮濕的土壤中,使枝條長成一個新個體的方法。蘋果不能用扦插的方法繁殖,A錯誤;

B、嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。B正確;

C、植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。因為組織培養(yǎng)技術(shù)要求較高,費用多,不適于蘋果的繁殖,C錯誤;

D、運用雜交育種可能會培育出新品種,但是時間太長,不適于快速的繁殖蘋果,D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】深圳南方科技大學(xué)的科學(xué)家賀建奎在2018年11月26日宣布,一對名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國健康誕生。這對雙胞胎的一個基因經(jīng)過修改,使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。

什么是基因編輯技術(shù)?

這項研究中基因手術(shù)修改的是CCR5基因(艾滋病病毒是通過識別免疫系統(tǒng)T細(xì)胞表面的一種蛋白質(zhì)而進入T細(xì)胞的,這種蛋白質(zhì)是由CCR5基因編碼的。CCR5基因在人體的第三號染色體上。),使用的基因編輯技術(shù)為“CRISPR/Cas9”技術(shù)。

CRISPR /Cas 猶如一把能精確定位的“剪刀”,可以對靶標(biāo)DNA進行破壞,并可插入所需要的DNA片段。該項技術(shù)已成功應(yīng)用于細(xì)菌、植物、酵母和哺乳細(xì)胞中,是目前使用最廣泛和最有效的基因編輯平臺。

該項技術(shù)潛在的危害性

CRISPR技術(shù)雖然比較高效,但是存在脫靶的風(fēng)險,即修改了本不應(yīng)該修改的基因,也會產(chǎn)生變異,然而這些“錯誤”是否可以通過基因測序的方法完全避免是不得而知的。即便挑選的“正確”胚胎發(fā)育成熟,可以抵抗的HIV-1病毒也是眾多HIV病毒中的一種,而且隨著HIV病毒變異,感染機制的改變,預(yù)防所有HIV感染是根本不可能的。

由于CCR5與免疫系統(tǒng)整體相關(guān)(沒有正常CCR5基因的人也會面臨著某些其他病毒(如西尼羅河病毒)和死于流感的風(fēng)險),所以并不知道他們未來抵御其他疾病風(fēng)險的能力、以及對他們其他生理和心理的影響。

最重要的一點是,這個項目的出發(fā)點并不是以個體的利益為考量,HIV感染父親可以對精液進行清洗,用“試管嬰兒”的手段完全就可以與未感染的母親在現(xiàn)有的條件下生產(chǎn)一個健康的孩子,倘若母親是HIV感染者,也有一系列的阻斷方法,從基因上加以干涉是不必要也不必須的。

結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問題

(1) 露露和娜娜的________基因被編輯,該基因控制的性狀是__________。

(2)假如被編輯嬰兒含有CCR5基因的一對染色體中的一條被編輯,而另一條沒編輯,該嬰兒仍然可以感染艾滋病病毒,則說明該CCR5基因為___________(顯性基因、隱性基因)。假如此嬰兒長大后與一個未進行此基因編輯的正常人生了一個孩子,該孩子體內(nèi)有CCR5基因的機率是________

(3)CRISPR技術(shù)的潛在的危害性有:(至少舉出三點危害性)____________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊,每塊均帶有芽眼。取4個大小、質(zhì)地相同的花盆,分別裝滿同樣的土,將每塊分別埋于4個花盆約5cm深處的沙土中,按下表要求連續(xù)管理培植20天。請回答:

花盆

溫度

光照

1

20℃

黑暗

適量

2

20℃

充足

適量

3

20℃

充足

不澆水

4

20℃

充足

持續(xù)過量

1)生長狀況最佳的是______號花盆中的馬鈴薯。該實驗的變量有______。

2______號花盆的馬鈴薯最終死亡。

3)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于______。其優(yōu)點是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對不同食物中的能量的測定結(jié)果如表所示,以下說法錯誤的是(  )

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量/g

1

1

1

/mL

30

30

30

30

溫度上升/℃

60

50

80

45

A.實驗中,①應(yīng)該為1

B.黃豆的主要營養(yǎng)成分是人體的主要供能物質(zhì)

C.為了減少實驗誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組

D.從實驗結(jié)果可看出,含能量最多的是核桃仁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】搶救煤氣中毒而昏厥的病人,不恰當(dāng)?shù)募本却胧┦牵ā 。?/span>

A. 撥打“120”急救電話

B. 將病人轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方

C. 若病人呼吸驟停,須原地等待醫(yī)生救治

D. 讓病人仰臥平躺,保持呼吸道暢通

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼吸的主要器官是_________,消化和吸收的主要場所是_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“顯微鏡的使用”你認(rèn)為下列哪些是正確的:(

①先將做好的裝片放在載物臺后再進行對光。

②鏡筒下降時眼睛必須注視目鏡。

③視野太暗時可以考慮換用較大的光圈觀察。

④較透明的裝片時要用較強的光線。

⑤當(dāng)視野中出現(xiàn)圖像時要進一步用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)得更清楚。

⑥高倍物鏡比低倍物鏡長

A.②③④⑤⑥B.①③⑤⑥

C.①②③④⑤⑥D.③⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計了如表所示的實驗方案:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

2ml唾液

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

溫度

37

0

100

水浴時間

10分鐘

加入碘液

2

1)為了探究唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入_______,與1號試管形成______作用。實驗過程中加入碘液目的是檢測______的含量。

2)為了探究牙齒的咀嚼,舌的攪拌對饅頭有消化作用選用1號和____兩只試管進行對照實驗,實驗結(jié)果是1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是_____

3)如果選用1,45號試管進行實驗,那么這時候所探究的問題是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同,只有甲和乙的血與A型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生凝集反應(yīng),又知在緊急情況下,甲只能接受丁的血,那么甲、乙、丙、丁的血型依次是( )

A.A型、AB型、B型、O型B.A型、B型、AB型、O型

C.AB型、O型、A型、B型D.B型、AB型、A型、O型

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