解:(1)動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是動物的行為.動物的行為多種多樣的運動,按行為目的不同可將動物行為分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、社群行為等.而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為.取食行為是人和動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.先天性行為是生來就有的一種本能行為,是由遺傳物質所決定的.學習行為是依賴于生活經(jīng)驗或學習而獲得的行為,但它必須建立在先天性行為的基礎上.寶寶用勺子吃飯,從行為目的分析屬于取食行為,從獲得途徑分析則屬于學習行為.
(2)完成用勺子將食物送入口中的動作時需要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下通過骨骼肌的收縮和舒張完成.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的.用勺子將食物送入口中的動作時,屬于屈肘動作.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.
故答案為:(1)取食;學習;
(2)神經(jīng)(或神經(jīng)系統(tǒng));收縮;舒張;肘關節(jié)(或關節(jié)).
分析:此題一是考查動物行為的類型;二是考查骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調配合.結合題意,據(jù)此解答.
點評:人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成.在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用.