A. | 條件反射 | B. | 非條件反射 | C. | 激素調(diào)節(jié) | D. | 反射弧 |
分析 (1)反射是指人或動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動(dòng).反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與,沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動(dòng)就不是反射.反射包括條件反射和非條件反射.
(2)非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
(3)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.
(4)動(dòng)物機(jī)體通過各種內(nèi)分泌腺分泌的激素激素,間接調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)動(dòng)物機(jī)體的活動(dòng).
解答 解:“上課時(shí),聽到班長喊‘起立’,同學(xué)們立刻站起來”,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下形成的反射,因此這種反應(yīng)屬于條件反射.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①表示鞏膜 | |
B. | 瞳孔狀態(tài)由甲到乙,說明光線在減弱 | |
C. | 瞳孔狀態(tài)由甲到乙,受晶狀體的調(diào)節(jié) | |
D. | 光線經(jīng)過②最終落在視網(wǎng)膜上,刺激視網(wǎng)膜產(chǎn)生視覺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙 | B. | 甲、丙、乙 | C. | 乙、甲、丙 | D. | 丙、乙、甲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸的過程包括肺通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸及組織內(nèi)的氣體交換 | |
B. | 煤氣中毒是由于吸入過多的一氧化碳造成的,一旦發(fā)現(xiàn)煤氣中毒患者,應(yīng)迅速將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方,并撥打120求救 | |
C. | 煙草的煙霧中含有多種有害的化學(xué)物質(zhì),故吸煙有害于健康 | |
D. | 當(dāng)空氣中塵埃較多時(shí),可能會(huì)引起打噴嚏,打噴嚏對(duì)人體有害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持人體內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定 | B. | 防御感染 | ||
C. | 識(shí)別和消除異常細(xì)胞 | D. | 過敏反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是指生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用 | |
B. | 在生物群落的食物鏈中,碳是以二氧化碳的形成進(jìn)行傳遞的 | |
C. | 在城市交通中,少開汽車多騎自行車能減少①過程的發(fā)生 | |
D. | 綠化環(huán)境、愛護(hù)草木有利于③過程的進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)提高氧氣濃度 | B. | 適當(dāng)延長光照時(shí)間 | ||
C. | 適當(dāng)提高二氧化碳濃度 | D. | 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 殺滅病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組號(hào) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
用不同量的蒸餾水制成的煙草浸出夜 | 清水 | 20mL | 30mL | 40mL | 50mL |
每10秒心跳次數(shù) | 35 | 42 | 39 | 37 | 36 |
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