【題目】兔的牙齒分化為門齒、臼齒和犬齒（____）

【答案】錯(cuò)

【解析】

植食性動(dòng)物的牙齒分化為門齒和臼齒；肉食性動(dòng)物的牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒。

兔屬于植食性動(dòng)物，牙齒分化為門齒和臼齒，無(wú)犬齒，門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，這與家兔的植食性生活相適應(yīng)。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在公共汽車上，年輕人應(yīng)主動(dòng)給老年人讓座，這是關(guān)愛老人的一種美德，這樣做可以防止老年人跌倒骨折，因?yàn)槔夏耆说墓牵?）

A. 無(wú)機(jī)物多于2/3，彈性大，易變形 B. 無(wú)機(jī)物多于2/3，彈性小，易骨折

C. 有機(jī)物多于1/3，硬度小，易骨折 D. 有機(jī)物少于1/3，硬度大，易變形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究植物呼吸作用，興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

I．選取兩份等量且生長(zhǎng)狀況相同、具有完整根莖葉的新鮮菠菜，編號(hào)為甲組和乙組。

甲組菠菜用開水燙2-3分鐘，乙組不作處理。然后將兩份菠菜分別放人兩個(gè)不透光且密閉的相同恒溫箱中，將氧氣和二氧化碳濃度傳感器探頭置于箱內(nèi)（如圖1）。

II．連接計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)采集器和傳感器探頭，采集24小時(shí)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度數(shù)據(jù)，并自動(dòng)生成兩種氣體濃度隨時(shí)間變化圖象、如圖2和圖3．（不考慮微生物呼吸作用對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響）

實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià)：

（1）實(shí)驗(yàn)中采用的箱子是不透光的，目的是__________________________。

（2）菠菜呼吸作用所需的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳是通過(guò)圖4中的________________（填字母）進(jìn)出植物體的。

（3）圖2和圖3分別為乙組裝置中氧氣和二氧化碳濃度變化的曲線，據(jù)圖分析，乙組氧氣濃度變化特點(diǎn)是先降低得快后降低得慢，二氧化碳濃度的變化特點(diǎn)是________________，原因是隨著呼吸作用的進(jìn)行，裝置內(nèi)氧氣濃度降低，從而導(dǎo)致菠菜呼吸作用________________。

（4）甲組裝置中氧氣與二氧化碳含量不變，原因是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成貓的結(jié)構(gòu)層次是（）

A. 細(xì)胞→組織→器官→貓 B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→貓

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 選擇的種子要有完整的、活的胚且度過(guò)休眠期

B. 該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣、溫度、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響

C. 該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明種子萌發(fā)與光照有關(guān)

D. 甲和丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用來(lái)探究種子的萌發(fā)需要水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”，體現(xiàn)了生物的

A. 應(yīng)激性 B. 生長(zhǎng) C. 繁殖 D. 新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟瓣膜的作用是保證血液流動(dòng)的方向是

A. 心房→心室→靜脈 B. 心室→心房→動(dòng)脈

C. 心房→心室→動(dòng)脈 D. 心室→心房→靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察血涂片，結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 數(shù)量最多的是紅細(xì)胞 B. 有細(xì)胞核的是紅細(xì)胞

C. 體積最大的是白細(xì)胞 D. 不易看到的是血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在幼年生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素分泌過(guò)少將分別導(dǎo)致

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