11．下列有關(guān)蠑螈的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物
B．幼體的呼吸器官是鰓
C．兩棲動(dòng)物受精作用在水中進(jìn)行
D．兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程不能完全擺脫水的束縛

分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等．

解答 解：A、既能生活在水中，又能生活在陸地上的動(dòng)物不僅是兩棲動(dòng)物，還有一些爬行動(dòng)物等，如鱷魚(yú)；
B、兩棲動(dòng)物的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育；幼體呈蝌蚪形，呼吸器官是鰓；
CD、兩棲動(dòng)物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，兩棲動(dòng)物的生殖、發(fā)育過(guò)程不能完全擺脫水的束縛；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 判斷是否屬于兩棲動(dòng)物，要嚴(yán)格按照兩棲動(dòng)物的定義進(jìn)行判斷，其定義為幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．親愛(ài)的同學(xué)，你正處于人生最美好的時(shí)期--青春期．下列關(guān)于青春期的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)是性器官迅速發(fā)育的結(jié)果
B．身體已經(jīng)完全發(fā)育成熟
C．身高突增是青春期的一個(gè)顯著特征
D．對(duì)異性從疏遠(yuǎn)到接近，產(chǎn)生朦朧的依戀，是正常的心理變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“天上飛蝙蝠，地中藏鼴鼠，海中游鯨魚(yú)，山中有猛虎．”若將這些動(dòng)物劃為同一類，依據(jù)主要是（　�。�
A．胎生、哺乳B．都有由脊椎骨組成的脊柱
C．體溫恒定D．用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．我們?cè)谥箅u蛋時(shí)，如果仔細(xì)觀察，一般都會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著水溫升高，蛋殼表面出現(xiàn)許多小氣泡．根據(jù)這一現(xiàn)象可以推測(cè)（　�。�
A．該蛋的氣室中貯存存著大量的氧氣B．該蛋殼上有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔
C．該蛋已進(jìn)行受精，可能發(fā)育成雛雞D．該蛋已壞死，卵殼失去了保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列具有種子的植物是（　�。�
A．海帶B．油松C．腎蕨D．水綿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于植物進(jìn)化歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在生物進(jìn)化過(guò)程中生活環(huán)境變化趨勢(shì)為由水生到陸生
B．在進(jìn)化過(guò)程中有新種類產(chǎn)生，也有物種滅絕，各種生物形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性
C．在生物進(jìn)化過(guò)程中生物結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)為由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
D．在植物進(jìn)化過(guò)程中，植物高矮的進(jìn)化趨勢(shì)為從低到高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．觀察如圖1，回答有關(guān)病毒的下列問(wèn)題：

（1）圖中①是蛋白質(zhì)，②是遺傳物質(zhì)，從圖中可以看到，病毒不具有細(xì)胞的結(jié)果，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物的細(xì)胞內(nèi)．
（2）病毒將②注入大腸桿菌中繁殖后代，如果離開(kāi)活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體，外界條件適宜時(shí)，生命活動(dòng)重新開(kāi)始．
（3）病毒給人類和飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物帶來(lái)極大危害，但人類也可以利用病毒為人類帶來(lái)福音：
①人類用經(jīng)過(guò)人工處理的減毒或無(wú)毒的病毒制成疫苗，來(lái)防治病毒性疾�。�
②在基因工程中，病毒可以作為目的基因的載體，使之被拼接在目標(biāo)細(xì)胞的染色體上．
③如圖2一幅照片，本來(lái)堪稱完美的一顆棉桃被鉆了一個(gè)大大的窟窿，而完成這一“杰作”的就是那只身體的一截還需在棉桃外面的胖家伙-棉鈴蟲(chóng)，當(dāng)棉鈴蟲(chóng)遭遇它的“天敵”-棉鈴蟲(chóng)核型多角體病毒，就會(huì)被殺死，因此病毒可以用作特效殺蟲(chóng)劑防治害蟲(chóng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是（　�。�
A．兔與鷹B．草與兔C．鼠與狐D．蛇與鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鳥(niǎo)類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B．蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)
C．雛雞屬于晚成雛需由親鳥(niǎo)育雛
D．青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是：雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案