4．下列動物中，幼體和成體呼吸方式完全不同的是（　　）
A．青蛙B．鯽魚C．家鴿D．家兔

分析 魚類的特征是：終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定．
兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．
鳥類的特征：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．
哺乳動物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定、胎生哺乳等特征

解答 解：A、青蛙屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，符合題意；
B、鯽魚屬于魚類，生活在水中，終生用鰓呼吸．不合題意；
C、家鴿屬于鳥類，終生用肺呼吸，不合題意；
D、家兔屬于哺乳類，終生用肺呼吸，不合題意．
故選：A．

點評 解答此題的關鍵是明確各動物的呼吸器官．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．課堂上，王強聽到老師叫他的名字后立刻站起來，完成該反射的神經(jīng)結構和反射類型分別是（　　）
A．反射��；非條件反射B．脊髓；條件反射
C．大腦；非條件反射D．反射��；條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．觀察如圖，神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞，是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位，包括細胞體和突起兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．不含消化酶的消化液是（　�。�
A．唾液B．胃液C．腸液D．膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）6（填數(shù)字）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是的氣體交換場所．
（2）3 （填數(shù)字）既是氣體進出的通道又是食物進入的通道．我們在吃飯時不宜說笑，主要是為了避免食物進入4（填數(shù)字），引起劇烈咳嗽．
（3）某人患肺炎，試寫出病毒入侵人體的順序1→3→2→4→5→6（用數(shù)字和箭號表示）．
（4）呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，而且還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔．
（5）哮喘是呼吸道的5（填數(shù)字）被感染而導致的疾�。�
（6）人體呼吸系統(tǒng)進行氣體交換的結構和功能的基本單位是肺泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．哺乳動物最主要的特征是（　�。�
A．心臟有四腔B．體溫恒定C．卵生D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．將硬幣在細菌培養(yǎng)皿表面輕輕的一按，這種做法在培養(yǎng)方法中被稱為（　�。�
A．種植B．培養(yǎng)C．接種D．接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．乳酸菌和酵母菌都是細菌．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．某中學生物學科興趣小組在學習了“青蛙的生殖和和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察．①將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．②把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
請回答下列問題：
（1）青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸．
（2）該實驗方案中對照組的編號是③．
（3）實驗時需要定時觀察記錄的內容是被孵化的蛙卵的數(shù)量．
（4）支持上述假設的實驗結果是③號缸中蛙卵的孵化率最高．

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