“十月懷胎,一朝分娩”,胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是( )
A. 子宮 B. 卵巢 C. 輸卵管 D. 腹腔
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,下列實(shí)驗(yàn)器具中無(wú)需用到的是( )
A. 棉絮(紗布) B. 培養(yǎng)皿 C. 滴管 D. 蓋玻片
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省寧國(guó)市D片七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能分泌膽汁的器官是( )
A. 膽囊 B. 肝臟 C. 胰腺 D. 唾液腺
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省寧國(guó)市D片七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肝炎病人怕吃油膩食物的原因是( )
A. 唾液分泌過少 B. 膽汁分泌過少
C. 胃液分泌過少 D. 腸液分泌過少
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,它進(jìn)行了三種處理:
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>
Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>
Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌;
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),__________和___________是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)若將3支試管都放人37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)__________號(hào)試管不變藍(lán),這是因?yàn)開______________________________________________________。
(3)以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究_______________對(duì)饅頭的消化作用。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體消化道中,能夠吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素的是( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高安市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的個(gè)體之間頸長(zhǎng)存在著______。
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),______的個(gè)體容易生存下來(lái).那么,頸短的變異是______(選填“有利變異”或“不利變異”)。
(3)圖③說明______個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代,頸短的個(gè)體被淘汰掉。
(4)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰,這就是______。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高安市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質(zhì)上相同的是( )
A. 椒草的葉片長(zhǎng)成新植株
B. 將葡萄的枝條插入土壤后生根成活
C. 利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代
D. 遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物:第七單元第三章第三節(jié)生物進(jìn)化原因同步測(cè)試卷(解析版) 題型:探究題
由于過度繁殖,任何生物要生存下去,就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行_________。
自然界總生物,通過激烈的_____斗爭(zhēng),_____生存下來(lái),_____被淘汰掉,這就是自然選擇。生物通過_____、_____和_________,不斷進(jìn)化。
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