【題目】如圖是家鴿的形態(tài)與部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( 。

A. 家鴿前肢演變?yōu)橐,適于空中飛翔

B. 用[2]肺呼吸,[3]氣囊輔助呼吸

C. 骨骼很薄,有的愈合在一起,有的中空,有利于減輕體重

D. 家鴿的嗉囊可以對食物進行充分的研磨和初步消化

【答案】D

【解析】

家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是和飛行生活相適應(yīng)的。家鴿與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重;家鴿有發(fā)達(dá)的消化系統(tǒng),嗉囊能夠儲存、軟化食物,肌胃有發(fā)達(dá)的肌肉,能加快食物的消化,為飛行提供充足的能量。但是家鴿的氣囊只有輔助呼吸的功能,不能進行氣體交換,進行氣體交換的是肺。

家鴿前肢演變?yōu)橐,是飛行器官,適于空中飛翔,故A正確;家鴿用[2]肺呼吸,[3]氣囊輔助呼吸,雙重呼吸方式,故B正確;骨骼很薄,有的愈合在一起,有的中空,有利于減輕體重,故C正確;家鴿有發(fā)達(dá)的消化系統(tǒng),嗉囊能夠儲存、軟化食物,肌胃有發(fā)達(dá)的肌肉,能加快食物的消化,為飛行提供充足的能量,故D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜、種豆得豆”這句俗語反映的是( 。

A. 生物能對外界刺激作出反應(yīng) B. 生物具有遺傳現(xiàn)象

C. 生物能由小長大 D. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于動物學(xué)習(xí)行為的是( )

A. 蚊子叮人 B. 警犬嗅出毒品

C. 公雞打鳴 D. 剛出生的小羊會吮吸母羊乳頭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是(  )

A. 袁隆平 B. 錢學(xué)森 C. 錢三強 D. 楊振寧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)是與其生理功能相適應(yīng)的,下列敘述不正確的是(

A.鯉魚用鰓呼吸,適于水中生活

B.家鴿前肢變成翼,適于空中飛行生活

C.蝗蟲有外骨骼,適于陸地干燥環(huán)境生活

D.烏龜背部有甲,適于水中生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖,下列分析正確的是( )

A. AB段植物處于無光環(huán)境中

B. 單位時間內(nèi)C點氧氣釋放量最少

C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強度減弱

D. EF段植物體內(nèi)有機物總量逐漸增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一份用藥說明。據(jù)圖分析,說法正確的是( 。

A.該藥為處方藥,需處方方可購買

B.該藥為中成藥,無任何副作用

C.為了更快痊愈,可隨意加大用藥量

D.該說明不完整,缺少功能與主治等信息

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞的模式圖,請結(jié)合這張圖,回答下列問題.

(1)圖中構(gòu)成生產(chǎn)者的細(xì)胞是________(填甲或乙).

(2)具有保護作用和控制物質(zhì)的進出的結(jié)構(gòu)是[]________

(3)在顯微鏡下觀察用碘液染色的細(xì)胞時,顏色最深的結(jié)構(gòu)是[]________.它含有________,是細(xì)胞的控制中心.

(4)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[]________內(nèi)含有溶解的糖分.

(5)甲圖中顆粒狀的結(jié)構(gòu)[E]________能夠把________轉(zhuǎn)換為________(填能量形式).圖甲和圖乙共有的能量轉(zhuǎn)換器是____

(6)圖乙細(xì)胞在清水中脹破而圖甲細(xì)胞則不會,是因為圖甲具有[]________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖回答問題(其中圖甲是生命起源化學(xué)進化過程的示意圖,圖乙為米勒研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置)。

(1)圖甲中無機物是原始大氣中的成分,主要包括________________________。

(2)圖乙米勒實驗裝置中A裝置內(nèi)的氣體相當(dāng)于_____________,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是___________。B裝置模擬的是____________,它是_________誕生的搖籃。

(3)米勒的實驗證明了生命起源的哪個階段:_____________________________

(4)1965年,我國科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證明了圖甲中生命起源的哪個階段:_____________________________

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