生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克中污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
A. | 表中生物可形成3條食物鏈 | |
B. | 河蚌和水蚤的關(guān)系是捕食和競爭 | |
C. | 生物體內(nèi)污染物的含量會通過食物鏈富集 | |
D. | 表中生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中,A獲得的能量最多 |
分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)分析表格:小球藻是生產(chǎn)者,被水蚤和和河蚌所捕食,而水蚤又是魚(乙)和河蚌的食物,魚(乙)又被魚(甲)捕食.
解答 解:A、此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有:C小球藻→E水蚤→D小魚→A大魚、C小球藻→E水蚤→B河蚌、C小球藻→B河蚌,因此表中生物可形成3條食物鏈;
B、河蚌吃水蚤,因此屬于捕食關(guān)系,河蚌和水蚤都吃小球藻,二者相互爭奪食物,屬于競爭關(guān)系,所以河蚌和水蚤的關(guān)系是捕食和競爭;
C、有些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不能被分解也很難被排出,因此生物體內(nèi)污染物的含量會通過食物鏈富集;
D、能量沿著食物鏈流動并逐級減少,表中A(魚甲)營養(yǎng)級最高,因此,“表中生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中”,A獲得的能量最少,而不是最多.
所以,說法不正確的是“表中生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中,A獲得的能量最多”.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念組成和生物富集、能量流動的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞吸水,蘿卜條變硬 | B. | 細(xì)胞失水,蘿卜條變硬 | ||
C. | 細(xì)胞吸水,蘿卜條變軟 | D. | 細(xì)胞失水,蘿卜條變軟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵→若蟲→成蟲 | B. | 卵→幼蟲→成蟲 | C. | 卵→若蟲→蛹→成蟲 | D. | 卵→幼蟲→蛹→成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的總趨勢是低等到高等、水生到陸生 | |
B. | 在進(jìn)化歷程中,A、B類比C、D、E、F類出現(xiàn)得更早 | |
C. | F類特有的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳 | |
D. | 從C類生物開始,生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者 | |
B. | 生產(chǎn)者主要是綠色植物 | |
C. | 消費者和分解者可以不要 | |
D. | 非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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