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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)大地震,造成了巨大的災(zāi)難,災(zāi)害后,隨時(shí)都可能造成多種傳染病,如炭疽、霍亂、鼠疫等,為了預(yù)防傳染病,對(duì)災(zāi)區(qū)進(jìn)行大范圍的消毒,并加強(qiáng)監(jiān)督食品、飲用水衛(wèi)生等,這樣做的目主要是( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群 D.產(chǎn)生抗體
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省肥城市七年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
若一人是B型血,失血過(guò)多需輸血時(shí),應(yīng)以輸給何種血型的血為原則 ( )
A、 A型 B、B型 C、O型 D、AB型
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省肥城市七年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
用普通光學(xué)顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見(jiàn)到數(shù)目最多的細(xì)胞是( )
A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青島城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下第二次階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中判斷傳入神經(jīng)的依據(jù)是其具有結(jié)構(gòu)[ ]。
(2)直接刺激[5]________(會(huì)/不會(huì))有感覺(jué),________(會(huì)/不會(huì))產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
(3)人看到酸梅分泌唾液的反射活動(dòng)中,效應(yīng)器是______________(填名稱)。
(4)當(dāng)你看到心儀的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),就會(huì)心跳加速,血壓升高而面紅耳赤,這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受到_______________的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到_________調(diào)節(jié)的影響。
(5)如果足球從遠(yuǎn)處向你飛來(lái),你的眼球中瞳孔會(huì)__________(擴(kuò)大/縮小),晶狀體的曲度會(huì)__________(增大/減。。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青島城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下第二次階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
若正常人體內(nèi)血糖濃度達(dá)到或超過(guò)0.16%時(shí)也會(huì)出現(xiàn)尿中含糖的現(xiàn)象這說(shuō)明
A、腎小管的重吸收能力有限
B、腎小管發(fā)生病變并失去重吸收能力
C、胰島素分泌過(guò)少
D、腎小球發(fā)生病變,過(guò)濾作用減弱
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青島城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下第二次階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
不屬于神經(jīng)細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)的是
A、神經(jīng)纖維 B、突起 C、神經(jīng)末梢 D、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青島城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下第二次階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
鼻黏膜的功能包括
①分泌黏液②濕潤(rùn)空氣③殺死細(xì)菌④阻擋灰塵⑤溫暖空氣⑥氣體交換
A、①②⑤ B、②④⑥ C、③④⑥ D、①②④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
控制蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是 ( )
A.氣孔 B.葉片 C.表皮細(xì)胞 D.根毛
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