3．下列屬于生物的是（　�。�
A．克隆羊B．珊瑚
C．慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石D．機(jī)器人

分析 生物的特征有（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸． （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A具有生物的特征，屬于生物．B、C、D不具有生物的特征，不屬于生物．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 生物的特征是區(qū)分生物與非生物的依據(jù)．生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，用酒精脫去葉綠素，經(jīng)漂洗過(guò)的葉片顏色應(yīng)為（　�。�
A．綠色B．褐色C．藍(lán)色D．黃白色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．植物細(xì)胞的葉綠體中的色素能夠吸收（　　）
A．熱能B．化學(xué)能C．光能D．電能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（　　）
A．桑蠶吐絲作繭B．猴子剝食香蕉
C．馬戲團(tuán)的小狗表演節(jié)目D．騾馬拉車

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了盡可能獲得正確結(jié)果，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（　�。�
A．對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．重復(fù)實(shí)驗(yàn)C．獨(dú)立實(shí)驗(yàn)D．模擬實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小民星期天幫軍屬做家務(wù)，他用力提起一桶水上6樓時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的姿態(tài)是（　�。�
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮D．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與隔肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌收縮，膈的位置下降，朐廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力，氣體被吸入．
（2）吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換．
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動(dòng)脈血．
（4）肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，它有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于進(jìn)行氣體交換？肺泡數(shù)目多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，各由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．被譽(yù)為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是（　　）
A．達(dá)爾文B．哈維C．拉馬克D．林奈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如果你在樹(shù)林里迷失了方向，你發(fā)現(xiàn)樹(shù)干的一面生長(zhǎng)著苔蘚，另一面不生長(zhǎng)苔蘚，據(jù)此判斷出了方向．那么，生長(zhǎng)苔蘚的一面是（　�。�
A．東B．北C．南D．西

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同步練習(xí)冊(cè)答案