12．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）最大的消化腺是[3]肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化．
（2）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[12]小腸．
（3）淀粉消化的開始部位是[7]口腔，蛋白質(zhì)的消化開始部位是[9]胃，脂肪消化開始部位是[12]小腸．
（4）小腸中有腸液、胰液、膽汁三種消化液．
（5）淀粉最終被分解成葡萄糖，蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸
氨基酸，脂肪最終被分解成甘油和脂肪酸．

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱．1唾液腺、2咽、3肝臟、4膽囊、5盲腸、6闌尾、7口腔、9胃、10胰腺、11大腸、12小腸、13肛門．

解答 解：（1）3肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，膽汁中不含有消化酶，能將脂肪乳化成脂肪微粒，促進(jìn)脂肪的消化．
（2）小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，因?yàn)樾∧c具有以下特點(diǎn)：一、小腸長(zhǎng)6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；二、小腸中含有多種消化液，能夠消化多種食物；三、小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）、（5）淀粉的消化從7口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從9胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于12小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．
（4）小腸中有很多消化腺，能分泌消化液，有腸液、胰液、膽汁．
故答案為：
（1）3，肝臟，膽汁，脂肪．
（2）12，小腸．
（3）7，口腔，9，胃，12，小腸．
（4）腸液，胰液，膽汁
（5）葡萄糖，氨基酸，甘油和脂肪酸

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確消化系統(tǒng)的組成和功能以及食物被消化的情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用紅富士蘋果的枝條做接穗，野生蘋果樹做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接的枝條上所結(jié)的果實(shí)是（　　）
A．野生蘋果B．紅富士蘋果
C．國光蘋果D．既有紅富士蘋果，又有野生蘋果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根
B．乙圖中與根長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③和④
C．丙圖中②能運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物
D．花生果實(shí)外層的“麻屋子”由丁圖中結(jié)構(gòu)③發(fā)育而來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1中A、B是連接某器官的兩根血管，據(jù)圖回答問題：

（1）B血管的類型是動(dòng)脈，判斷的依據(jù)是動(dòng)脈管壁厚、管腔�。�
（2）若血管內(nèi)血液中血紅蛋白與氧氣的結(jié)合率如圖2所示，則該器官是肺，血管A內(nèi)的血液流向心臟的哪個(gè)腔？左心房．
（3）若該器官是腎臟，則A與B中的血液成分相比，含量明顯減少的物質(zhì)是尿素、氧氣（寫兩種）；腎臟是形成尿液的器官，尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用、腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程．
（4）若A與B相比，血液內(nèi)的葡萄糖、氨基酸等含量明顯增加，則該器官是小腸，它與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有小腸內(nèi)有小腸絨毛和環(huán)形皺襞；小腸絨毛壁薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成（任寫兩項(xiàng)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答．
（1）圖中A過程叫肺泡內(nèi)的氣體交換，由氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)；B過程叫組織里的氣體交換，由氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)．
（2）圖中結(jié)構(gòu)：（填名稱）
a是肺泡．b是肺泡周圍毛細(xì)血管．
c是組織細(xì)胞．d是組織處毛細(xì)血管．
（3）血管e內(nèi)流的血是動(dòng)脈血，血管f內(nèi)流的血是靜脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是一位同學(xué)觀察到的菜豆種子的解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）圖中?是種皮，對(duì)胚有保護(hù)作用．
（2）?是胚芽，將來發(fā)育成莖和葉．
（3）首先突破種皮的是④（填標(biāo)號(hào)），將來發(fā)育成為根．
（4）胚結(jié)構(gòu)中，不能發(fā)育成幼苗的一部分是⑤（填標(biāo)號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn)，化驗(yàn)結(jié)果如表．如圖為一滴血在顯微鏡下的模式圖．根據(jù)圖表信息回答問題．
檢查項(xiàng)目測(cè)定值參考值
RBC（紅細(xì)胞計(jì)數(shù)）3.00×1012/L3.50～5.50×1012/L
WBC（白細(xì)胞計(jì)數(shù)）4.80×109/L4.00～10.00×109/L
PLT（血小板計(jì)數(shù)）140×109/L100.00～300.00×109/L
Hb（血紅蛋白）95g/L110～160g/L
（1）血液是由圖中所示的血細(xì)胞和血細(xì)胞組成．血液的功能是：運(yùn)輸作用、防御作用、保護(hù)作用、調(diào)節(jié)作用．
（2）進(jìn)行“親子鑒定”需要從血液中提取DNA，那么DNA來自血液中的[②]白細(xì)胞．
（3）圖中有促進(jìn)止血、加速凝血作用的是[③]血小板；
（4）該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中紅細(xì)胞和血紅蛋白值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血病．
（5）針對(duì)他的身體狀況，你認(rèn)為他在今后的日常飲食中應(yīng)多吃下列哪些食物B．
A、海帶、紅薯、白菜  B、雞蛋、鮮魚、豬肝
C、海帶、紫菜、胡蘿卜  D、肥肉、土豆、冬瓜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖．圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的 氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（一）是呼吸系統(tǒng)組成圖，其中氣體交換的主要場(chǎng)所是[1]肺．呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利 于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖（二）表示氣體交換過程，其中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，b代表的物質(zhì)是氧氣．
（4）當(dāng)圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]膈應(yīng)處 于收縮狀態(tài)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案