A. | 改變生物的性狀 | B. | 復(fù)制生物的性狀 | ||
C. | 改變生物的基因 | D. | 改變生物的基因和性狀 |
分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出轉(zhuǎn)基因生物,就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀.
解答 解:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì),從而達(dá)到改造生物的目的.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
故選:D
點評 本題考查學(xué)生對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念的理解,是基礎(chǔ)題,難度一般.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因、蛋白質(zhì) | B. | 動物、植物 | C. | 葉綠體、線粒體 | D. | 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察黃色物體,可以看到綠色 | |
B. | 觀察綠色物體,可以看到藍(lán)色 | |
C. | 觀察紅色物體,可以看到黑色 | |
D. | 觀察任何顏色物體,看到的都是藍(lán)色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 消滅傳染源 | C. | 切斷傳播途徑 | D. | 保護(hù)易感者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 尿素 | D. | 紅細(xì)胞 |
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