A. | 用濕紗布把小魚包起來(lái),只露出尾部,有利于金魚的呼吸 | |
B. | 在顯微鏡下,紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管 | |
C. | 觀察尾鰭內(nèi)的血管及血液流動(dòng)情況需用高倍鏡觀察 | |
D. | 流速最快、血液流入毛細(xì)血管的是動(dòng)脈 |
分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.
解答 解:A、小魚生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保持小魚正常的呼吸.A正確;
B、判斷小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.
C、用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),所用的是低倍鏡,C錯(cuò)誤.
D、從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈管,較其他的兩種血管血流速度較快,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 魚生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 麻雀、蝙蝠 | B. | 烏賊、海豚 | C. | 青蛙、袋鼠 | D. | 帶魚、野兔 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 血小板 | D. | 血漿 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③①②⑤⑥④ | C. | ⑥⑤④③②① | D. | ③④②①⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人跳繩運(yùn)動(dòng)的形成是由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)三部分共同完成的 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與 | |
C. | 人的運(yùn)動(dòng)依靠一塊骨骼肌就能完成動(dòng)作 | |
D. | 人的肌肉運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力是骨骼肌受到刺激后舒張產(chǎn)生的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分進(jìn)入 | B. | 二氧化碳進(jìn)入 | ||
C. | 二氧化碳排出 | D. | 減少水分過(guò)多散失 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 器官和器官 | B. | 植物體和動(dòng)物體 | C. | 含系統(tǒng)和器官 | D. | 系統(tǒng)和系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水圈的大部屬于生物圈 | |
B. | 巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)” | |
C. | 范圍包括整個(gè)地球 | |
D. | 是地球上所有的生物與其生存環(huán)境的總和 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com