8．水痘是春季常見(jiàn)的、傳染性極強(qiáng)的一種傳染病，由帶狀皰疹病毒引起的．癥狀是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹．下列有關(guān)水痘說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．水痘具有流行性和傳染性
B．給兒童接種水痘疫苗，在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護(hù)易感人群
C．休息期間，患水痘的同學(xué)正好可以陪自己的小弟弟、小妹妹玩耍，增進(jìn)感情
D．確診為水痘的學(xué)生不能到校上課，需要隔離21天，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．所以只要切斷傳染病的流行的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：A、水痘具有流行性和傳染性，正確；
B、給兒童接種水痘疫苗，在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護(hù)易感人群，正確；
C、患水痘的同學(xué)屬于傳染源，應(yīng)該隔離，錯(cuò)誤；
D、確診為水痘的學(xué)生不能到校上課，需要隔離21天，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源，正確；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確傳染病的特點(diǎn)和預(yù)防措施是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖，圖中的字母表示人體的幾個(gè)系統(tǒng)，數(shù)字表示人體的某些生理過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）人體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
（2）當(dāng)氣體處于②狀態(tài)時(shí)，人體膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）完成⑥與⑦生理過(guò)程的血管是毛細(xì)血管．
（4）某患者尿液中含有葡萄糖，病因可能是腎單位中腎小管發(fā)生了病變，或者是胰島素分泌不足．
（5）圖中的排泄途經(jīng)有⑨、⑩和③（填標(biāo)號(hào)）生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生活在非洲大草原的角馬，繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭(zhēng)奪配偶的武器．按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，現(xiàn)代角馬的角發(fā)達(dá)的原因是（　�。�
A．代代使用
B．發(fā)生了定向的有利變異
C．繁衍后代
D．角發(fā)達(dá)的雄角馬有機(jī)會(huì)繁衍后代而保留下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．
（1）桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中②結(jié)構(gòu)內(nèi)的染色體數(shù)目是8條．
（2）該圖表示的是桃花的傳粉過(guò)程，然后花粉萌發(fā)成花粉管進(jìn)入胚珠，里面的精子與②融合，稱(chēng)為受精．
（3）桃子果肉的黃色（Y）和白色（y）是一對(duì)相對(duì)性狀，若此桃樹(shù)的基因組成為Yy，則②受精后是yy幾率是25%．
（4）為保持桃子的優(yōu)良性狀，繁殖時(shí)常采用嫁接的方法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．保持健康的生活方式，掌握一些必備的急救技巧，是中學(xué)生完成學(xué)習(xí)后必須具備的生物科學(xué)素養(yǎng)．請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)常識(shí)判斷下列說(shuō)法中合理的是（　�。�
A．某人小腿受傷，流出暗紅色血液，可用包扎近心端輔助止血
B．不喜歡吃蔬菜，天天吃燒烤類(lèi)的食物，可以為人體增加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．搶救煤氣中毒患者時(shí)，先關(guān)閉煤氣泄漏口，再將病人轉(zhuǎn)移至通風(fēng)的地方進(jìn)行人工呼吸
D．為了防止禽流感的傳染，我們不要吃雞鴨等禽類(lèi)的肉和蛋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．煙草是重要的經(jīng)濟(jì)作物之一，栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良．請(qǐng)根據(jù)研究煙草過(guò)程中所遇到的有關(guān)問(wèn)題作答：
（1）煙草花冠、葉片形狀等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由基因控制的．
（2）煙草的紅花對(duì)黃花是一對(duì)相對(duì)性狀，若紅花（A）對(duì)黃花（a）是顯性，將兩株紅花煙草雜交，后代出現(xiàn)部分黃花煙草，兩個(gè)親本的基因組成Aa、Aa，后代中紅花的基因組成AA或Aa．
（3）煙草花葉病毒能夠引起煙草花葉病，該病毒是由蛋白質(zhì)外殼和RNA構(gòu)成．請(qǐng)根據(jù)科學(xué)家的“煙草花葉病毒感染煙葉試驗(yàn)”（如圖）判定它的遺傳物質(zhì)：

以上試驗(yàn)說(shuō)明：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．
（4）如果將某種生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到煙草體內(nèi)，將有效防止煙草病害．這種技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下沒(méi)有根、莖、葉分化的植物是（　�。�
A．蘇鐵B．葫蘆蘚C．腎蕨D．紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．①是氧氣，②是二氧化碳
B．光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處
C．該過(guò)程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．農(nóng)作物種植過(guò)密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．小剛是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的學(xué)生，課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)．在他學(xué)習(xí)完“生物的無(wú)性生殖”以后，便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽，有的沒(méi)長(zhǎng)．他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因．
（1）根據(jù)你學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是B．
A．死了  B．沒(méi)有帶芽眼  C．塊太小  D．沒(méi)有根
（2）為了驗(yàn)證該原因是否成立，小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
①取兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙．
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi)，將不帶芽眼的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)．將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察．
③預(yù)計(jì)甲花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗．
④得出的結(jié)論是馬鈴薯塊沒(méi)有發(fā)芽的原因是沒(méi)有帶芽眼．

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