8．水痘是春季常見的、傳染性極強的一種傳染病，由帶狀皰疹病毒引起的．癥狀是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹．下列有關(guān)水痘說法錯誤的一項是（　　）
A．水痘具有流行性和傳染性
B．給兒童接種水痘疫苗，在傳染病的預防措施上屬于保護易感人群
C．休息期間，患水痘的同學正好可以陪自己的小弟弟、小妹妹玩耍，增進感情
D．確診為水痘的學生不能到校上課，需要隔離21天，這在傳染病的預防措施上屬于控制傳染源

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．所以只要切斷傳染病的流行的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．因此傳染病的預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

解答 解：A、水痘具有流行性和傳染性，正確；
B、給兒童接種水痘疫苗，在傳染病的預防措施上屬于保護易感人群，正確；
C、患水痘的同學屬于傳染源，應(yīng)該隔離，錯誤；
D、確診為水痘的學生不能到校上課，需要隔離21天，這在傳染病的預防措施上屬于控制傳染源，正確；
故選：C

點評 明確傳染病的特點和預防措施是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖，圖中的字母表示人體的幾個系統(tǒng)，數(shù)字表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答．

（1）人體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
（2）當氣體處于②狀態(tài)時，人體膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）完成⑥與⑦生理過程的血管是毛細血管．
（4）某患者尿液中含有葡萄糖，病因可能是腎單位中腎小管發(fā)生了病變，或者是胰島素分泌不足．
（5）圖中的排泄途經(jīng)有⑨、⑩和③（填標號）生理過程．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生活在非洲大草原的角馬，繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器．按照達爾文的觀點，現(xiàn)代角馬的角發(fā)達的原因是（　�。�
A．代代使用
B．發(fā)生了定向的有利變異
C．繁衍后代
D．角發(fā)達的雄角馬有機會繁衍后代而保留下來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答．
（1）桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中②結(jié)構(gòu)內(nèi)的染色體數(shù)目是8條．
（2）該圖表示的是桃花的傳粉過程，然后花粉萌發(fā)成花粉管進入胚珠，里面的精子與②融合，稱為受精．
（3）桃子果肉的黃色（Y）和白色（y）是一對相對性狀，若此桃樹的基因組成為Yy，則②受精后是yy幾率是25%．
（4）為保持桃子的優(yōu)良性狀，繁殖時常采用嫁接的方法．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．保持健康的生活方式，掌握一些必備的急救技巧，是中學生完成學習后必須具備的生物科學素養(yǎng)．請根據(jù)生物學常識判斷下列說法中合理的是（　�。�
A．某人小腿受傷，流出暗紅色血液，可用包扎近心端輔助止血
B．不喜歡吃蔬菜，天天吃燒烤類的食物，可以為人體增加營養(yǎng)物質(zhì)
C．搶救煤氣中毒患者時，先關(guān)閉煤氣泄漏口，再將病人轉(zhuǎn)移至通風的地方進行人工呼吸
D．為了防止禽流感的傳染，我們不要吃雞鴨等禽類的肉和蛋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．煙草是重要的經(jīng)濟作物之一，栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良．請根據(jù)研究煙草過程中所遇到的有關(guān)問題作答：
（1）煙草花冠、葉片形狀等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由基因控制的．
（2）煙草的紅花對黃花是一對相對性狀，若紅花（A）對黃花（a）是顯性，將兩株紅花煙草雜交，后代出現(xiàn)部分黃花煙草，兩個親本的基因組成Aa、Aa，后代中紅花的基因組成AA或Aa．
（3）煙草花葉病毒能夠引起煙草花葉病，該病毒是由蛋白質(zhì)外殼和RNA構(gòu)成．請根據(jù)科學家的“煙草花葉病毒感染煙葉試驗”（如圖）判定它的遺傳物質(zhì)：

以上試驗說明：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．
（4）如果將某種生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到煙草體內(nèi)，將有效防止煙草病害．這種技術(shù)在生物學上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下沒有根、莖、葉分化的植物是（　�。�
A．蘇鐵B．葫蘆蘚C．腎蕨D．紫菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．①是氧氣，②是二氧化碳
B．光合作用制造的有機物通過導管運輸?shù)街参矬w各處
C．該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學能
D．農(nóng)作物種植過密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗．在他學習完“生物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長．他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因．
（1）根據(jù)你學的知識，你認為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是B．
A．死了  B．沒有帶芽眼  C．塊太小  D．沒有根
（2）為了驗證該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗．
①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙．
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi)，將不帶芽眼的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)．將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察．
③預計甲花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗．
④得出的結(jié)論是馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案