精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
20．水分從活的植物體表面以氣孔狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用．

分析 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉）以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程．綠色植物通過根吸收來的水，99%都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式被蒸發(fā)到大氣當中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，促進生物圈的水循環(huán)．三是蒸騰作用能帶走植物體內的熱量，降低植物體的溫度，使植物不至于在炎熱的夏天被灼傷．

解答 解：蒸騰作用是指活植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程．
故答案為：活；氣孔；

點評 掌握蒸騰作用的概念和意義是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體血液成分中，血小板具有的功能是（　�。�
A．運輸氧氣B．止血和凝血C．運輸代謝廢物D．運輸營養(yǎng)物質

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．種子的萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？陽光興趣小組的同學針對這個問題進行分組探究，并分別設計了兩個實驗方案．在①和②兩個相同的花盆中各種下3粒大豆種子，并對光照、溫度、水等條件加以控制（如表所示）．請據表回答問題：
花盆光照溫度水分
  ①向陽處  25℃適量
  ②暗室  0℃  A
（1）提出問題：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？
（2）作出假設：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）本實驗的變量應該是溫度．
（4）在表格的空白處A應該填寫的是適量 （“少量”或”適量”）
（5）該實驗設計有兩個不嚴謹之處，請指出：A、①和②花盆中各種下3粒大豆種子； B、光照條件不同
（6）預測現(xiàn)象：①號花盆里的種子會萌發(fā)．
（7）得出結論：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體消化和吸收的主要場所是（　�。�
A．食道B．胃C．小腸D．大腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．張聰同學在學習了細胞分裂和分化的過程之后，順利地根據圖完成了相關問題．請你和張聰同學比一比，看誰棒？
（1）圖中的①表示細胞的分裂過程，判斷的依據是因為①的過程只有細胞的數(shù)目增多．
（2）圖中的②表示細胞的分化過程．②過程的結果是形成了不同的組織．
（3）在植物的四種主要組織和人體的四種基本組織中，起保護作用的分別是保護組織和上皮組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．使用下列實驗器具錯誤的是（　　）
A．蓋熄酒精燈B．顯微鏡觀察時用右眼看
C．用鑷子夾起蓋玻片D．玻璃儀器輕拿輕放

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．種在土壤里的一粒玉米米種子（確切地說是玉米果實），在適當?shù)乃帧囟取⒀鯕獾葪l件下，它的胚正在種皮內迅速生長，在上述過程中，這粒玉米種子的胚（　　）
①不能進行光合作用
②能進行光合作用
③不能進行新陳代謝
④能進行新陳代謝
⑤不能進行呼吸作用
⑥能進行呼吸作用
⑦物質合成大于物質分解
⑧物質分解大于物質合成．
A．①④⑥⑧B．①③⑤C．②④⑥⑦D．①④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．神經組織--主要由神經細胞（也叫神經元）構成；分布在神經系統(tǒng)里；神經細胞受刺激后能產生并傳導興奮．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖中1是（　�。�
A．遺傳物質B．蛋白質外殼C．染色體D．細胞核

查看答案和解析>>

同步練習冊答案