下列有關(guān)“細(xì)胞、染色體、DNA、基因、性狀”之間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    染色體存在于細(xì)胞核中
  2. B.
    基因位于染色體上
  3. C.
    染色體就是DNA
  4. D.
    生物的性狀一般是由基因控制的
C
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是染色體、DNA、基因的關(guān)系．解答時(shí)可以從染色體的概念、組成、DNA的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基因的概念方面來(lái)切入．
解答：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞的控制中心；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．如圖：
A、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體存在于細(xì)胞核中．故正確；
B、DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，因此基因在DNA上，而DNA位于染色體上．故正確；
C、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，因此染色體不是DNA．故錯(cuò)誤；
D、DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．故正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體的組成分布、基因的概念功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?自貢）I．下表是一個(gè)家庭中各成員性狀的調(diào)查結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答：
  • <li id="m7nkx"></li>
    <span id="m7nkx"></span>
        • 


        
性狀表現(xiàn)
父親
母親
女兒
        

        
酒窩
有
無(wú)
有
        

        
耳垂
有
無(wú)
無(wú)
        

        
卷舌
能
能
不能（1）從表中調(diào)查結(jié)果可知，這個(gè)家庭中的女兒有的性狀與父親或母親相似，在生物學(xué)上稱為
        遺傳
        遺傳
        ，有的性狀女兒與父母有差異，在生物學(xué)上稱為
        變異
        變異
        ．
        （2）如果有酒窩為顯性性狀（用A基因表示），那么，母親的基因組成一定是
        aa
        aa
        ，女兒的基因組成是
        Aa
        Aa
        ，父親的基因組成是
        AA
        AA
        或
        Aa
        Aa
        ．
        （3）如果有耳垂為顯性性狀，這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，是有耳垂的可能性為
        50%
        50%
        ．
        （4）如果不能卷舌為隱性性狀，（用b基因表示），能卷舌父母的基因組成為
        Bb
        Bb
        ，不能卷舌女兒的基因組成為
        bb
        bb
        ，這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，能卷舌的可能性為
        25%
        25%
        ．

        II．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問(wèn)題．
        （1）“用顯微鏡觀察人學(xué)的永久涂片”時(shí)，可以觀察到如圖的現(xiàn)象，一個(gè)視野中看到最多的細(xì)胞是
        紅細(xì)胞
        紅細(xì)胞
        ，很少的細(xì)胞是
        白細(xì)胞
        白細(xì)胞
        ，通常看不到的細(xì)胞是
        血小板
        血小板
        ．紅細(xì)胞呈紅色，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)富含
        血紅蛋白
        血紅蛋白
        ，它的特性是容易與
        氧
        氧
        結(jié)合和分離．
        （2）用顯微鏡觀察人的空腔上皮細(xì)胞時(shí)，一般情況下能看到
        細(xì)胞核
        細(xì)胞核
        和
        細(xì)胞膜
        細(xì)胞膜
        ．某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，在載玻片中央滴一滴清水，將牙簽上附有碎屑的一端在清水中涂抹幾下，蓋上蓋玻片，進(jìn)行觀察．此操作中的兩個(gè)明顯錯(cuò)誤是：①
        在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
        在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
        ，②
        應(yīng)該用稀碘液染色后再觀察
        應(yīng)該用稀碘液染色后再觀察
        ．

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        （2012?宜城市模擬）在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點(diǎn)．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
        （1）生物圈中的動(dòng)物和植物都進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用進(jìn)行的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
        線粒體（或細(xì)胞質(zhì)）
        線粒體（或細(xì)胞質(zhì)）
        ．
        （2）臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，如果制作后出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？
        蓋片
        蓋片
        ．
        （3）在作物生長(zhǎng)旺盛時(shí)期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用，這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱，還能促進(jìn)
        根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收
        根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收
        ．
        （4）對(duì)溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，不僅有利于培育綠色食品，還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，二氧化碳濃度增加的主要原因是
        有機(jī)肥中的有機(jī)物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
        有機(jī)肥中的有機(jī)物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水
        ．
        （5）對(duì)棚內(nèi)栽培的作物適當(dāng)增加光照，那個(gè)提高作物的產(chǎn)量．其中的道理是適當(dāng)增加光照可使
        光合作用
        光合作用
        增強(qiáng)．
        （6）假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種，會(huì)因風(fēng)力不足，雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉．為了彌補(bǔ)這一缺陷，可采用
        人工授粉
        人工授粉
        的方法．
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
        
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)探究的一種基本方法．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
        （1）碘液是實(shí)驗(yàn)中常用到的物品，它在實(shí)驗(yàn)中的作用有哪些？
        給細(xì)胞染色檢驗(yàn)淀粉
        給細(xì)胞染色檢驗(yàn)淀粉
        ．（至少答出兩個(gè)）
        （2）在“探究植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)葉片進(jìn)行有效安全脫色處理用到的溶液和方法分別是
        清水和酒精；隔水加熱
        清水和酒精；隔水加熱
        ．
        （3）在“測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們的數(shù)據(jù)不相同，可能的原因有哪些？
        操作不規(guī)范、測(cè)量不準(zhǔn)確、計(jì)算有錯(cuò)誤
        操作不規(guī)范、測(cè)量不準(zhǔn)確、計(jì)算有錯(cuò)誤
        ．（至少寫出兩點(diǎn)）
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
        
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)研究方法的問(wèn)題．
        ①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可把一滴碘液滴在
        蓋玻片
        蓋玻片
        的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．顯微鏡下觀察的標(biāo)本必須是
        薄而透明
        薄而透明
        ．
        ②一般情況下，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是
        細(xì)胞膜
        細(xì)胞膜
        ，該結(jié)構(gòu)有保護(hù)細(xì)胞，并控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
        葉綠體
        葉綠體
        ，能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是
        線粒體
        線粒體
        ，遺傳物質(zhì)存在于
        細(xì)胞核
        細(xì)胞核
        ．
        ③要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用
        A
        A
        法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用
        B
        B
        法；要了解魚(yú)的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用
        C
        C
        法．
        A．調(diào)查法         B．觀察法        C．實(shí)驗(yàn)法         D．測(cè)量法
        ④生物科學(xué)探究過(guò)程大致包括六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是
        提出問(wèn)題
        提出問(wèn)題
        、
        作出假設(shè)
        作出假設(shè)
        、
        制定計(jì)劃
        制定計(jì)劃
        、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流．
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
        
				
		
        
			
        
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        請(qǐng)精英家教網(wǎng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)研究方法的問(wèn)題．
        ①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可把一滴碘液滴在
         
        的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．
        ②一般情況下，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[
         
        ]
         
        ，該結(jié)構(gòu)有保護(hù)細(xì)胞，并控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
         
        ，能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是
         
        ．與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
         
        ]
         
        ．與洋蔥表皮細(xì)胞相比較，口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[
         
        ]
         
        和[
         
        ]
         
        ．
        ③要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用
         
        法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用
         
        法；要了解魚(yú)的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用
         
        法．
        A、調(diào)查法；B、觀察法；C、實(shí)驗(yàn)法；D、測(cè)量法．
        

			
        

			
        
			查看答案和解析>>		
        
			
	
        
		
        


        同步練習(xí)冊(cè)答案