認(rèn)識(shí)顯微鏡，請(qǐng)據(jù)圖回答：（“[ ]”中填序號(hào)，“ ”內(nèi)填文字）

（1）寫出圖中各部分的名稱：

9 5 2 14 11

（2）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[ ] 。

（3）顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng) ，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（4）對(duì)光后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 （ ）

A．黑暗的 B．灰暗的 C．白亮的 D．淡藍(lán)色的

（5）圖中結(jié)構(gòu)12是 ，調(diào)節(jié)它可使物像更 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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生物的生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、 和 的全過(guò)程。綠色開花植物的生活史也就是從種子到 的全過(guò)程。

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光合作用必須的條件是 和 。

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在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)：

A．重復(fù)實(shí)驗(yàn) B．對(duì)照實(shí)驗(yàn) C．分組實(shí)驗(yàn) D．獨(dú)立實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)植物細(xì)胞比較，其中動(dòng)物細(xì)胞不具有，而植物細(xì)胞里有的結(jié)構(gòu)是：

A．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體 B．細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡

C．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、線粒體 D．上述三項(xiàng)都不正確

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)六生物試卷（解析版） 題型：填空題

植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。其中， 起保護(hù)和支持作用。 能控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核內(nèi)含有 物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)六生物試卷（解析版） 題型：填空題

環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為 ，該因素又分為 因素和 因素。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)六生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列只出現(xiàn)在植物細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 B．液泡、線粒體

C．葉綠體、細(xì)胞質(zhì) D．液泡、葉綠體、細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市七年級(jí)上期末復(fù)習(xí)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一棵小樹能長(zhǎng)成參天大樹，是由于：

A．細(xì)胞數(shù)目增多 B．細(xì)胞數(shù)目不變，體積增大

C．細(xì)胞體積增大 D．細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案