【題目】下圖是人體進(jìn)行消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,______是建造和修復(fù)身體的重要原料,該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[________]中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[ ]_______,最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于______狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液成分發(fā)生的變化是_________。

(3)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過(guò)。這體現(xiàn)了____________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

【答案】 蛋白質(zhì) 4 1右心房 收縮 由靜脈血變成動(dòng)脈血 (或氧氣增加,二氧化碳減少) 結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)

【解析】試題分析:圖一中的1是肝臟,2是胃,3是胰腺,4是小腸;圖二中的2是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室;圖三中 1是肺動(dòng)脈,2是肺靜脈,ab代表肺泡與周圍血液間的氣體交換,cd代表肺泡與外界的氣體交換;圖四中的1是入球小動(dòng)脈,2是出球小動(dòng)脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是腎小管,7是腎小管周圍毛細(xì)血管,6是收集管。

(1)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪是三大類供能物質(zhì),其中糖類是最終要的供能物質(zhì);蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的4小腸中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的1右心房,最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞;(2)肋間肌和膈肌收縮時(shí),胸廓的上下徑、左右徑和前后徑均增大,肺內(nèi)壓減少,完成吸氣動(dòng)作;當(dāng)血液由1肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血;(3)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過(guò)這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是美國(guó)學(xué)者米勒探索生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)識(shí)圖答問。

(1) A 內(nèi)泵入的混合氣體是模擬原始地球的________成分, 這里面絕不能含_____ 氣。

(2)米勒通過(guò)兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花是模擬原始地球的________。

(3) B裝置里的液體相當(dāng)于________。

(4)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:在類似原始地球的條件下,________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】著名物理學(xué)家霍金21歲時(shí)患上脊髓側(cè)索硬化癥,也稱運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病。主要表現(xiàn)為全身癱瘓,不能言語(yǔ),只有三根手指可以活動(dòng)。如圖為反射弧示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元包括細(xì)胞體和神經(jīng)兩部分

B. 神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和它所發(fā)出的神經(jīng)組成

C. 條件反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

D. 若④受損傷,刺激①后有感覺但不能運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為花的基本結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.

(1)根據(jù)花的結(jié)構(gòu)名稱,寫出對(duì)應(yīng)的序號(hào).[__]花藥、[__]子房、[__]雌蕊、[__]雄蕊

(2)傳粉是[__]花藥中的花粉落到雌蕊[__]柱頭上的過(guò)程.玉米花粉多而輕盈,可以借助__(選填“風(fēng)”或“昆蟲”)來(lái)傳粉.

(3)圖中[__]有卵細(xì)胞,與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵,稱為__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是世界上重要的糧食作物,具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。如圖甲表示發(fā)生在玉米葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程,乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的種子播種,是因?yàn)橛衩追N子的_____內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能保證種子萌發(fā)的需要。

(2)玉米幼苗在生長(zhǎng)過(guò)程中依靠根來(lái)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,根屬于_____。

(3)農(nóng)民常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種,這說(shuō)明玉米種子的萌發(fā)需要_____。

(4)在苗期要及時(shí)清除田間雜草,并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與玉米幼苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等,它們之間是_____關(guān)系。

(5)通過(guò)C過(guò)程,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的_____平衡。這一過(guò)程主要發(fā)生在乙[]_____。

(6)有植物的地方總比沒有植物的地方?jīng)鏊,是由于植物?/span>_____作用能帶走周圍空氣中的熱量,使空氣變得涼爽。

(7)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的_____進(jìn)出植物體的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】3月30日,慶云縣隆重舉行國(guó)家級(jí)“雙城同創(chuàng)”啟動(dòng)儀式暨全民健身綠色出行活動(dòng)?h委書記王曉東,縣委副書記、縣長(zhǎng)孫洪昌和縣幾大班子領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)自全縣社會(huì)各界的干部群眾、各行業(yè)志愿者齊聚慶云廣場(chǎng),共同參加本次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的健步行走,參與者陸續(xù)安全抵達(dá)終點(diǎn),健步行活動(dòng)圓滿成功。此次全民健身健步行活動(dòng),旨在向全縣發(fā)出國(guó)家級(jí)‘雙城同創(chuàng)’動(dòng)員令,吹響爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市的沖鋒號(hào),鼓勵(lì)廣大市民強(qiáng)身健體綠色出行,全民健身運(yùn)動(dòng)掀起新熱潮。如圖2所示為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)、屈肘動(dòng)作、骨骼肌結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)在此次萬(wàn)人健步走的活動(dòng)中,由縣政府組織,各個(gè)單位負(fù)責(zé)人積極籌備,有運(yùn)動(dòng)員也有服務(wù)人員,都為此次活動(dòng)的圓滿成功貢獻(xiàn)了自己的一份力量,此次活動(dòng)中所有參與者都各負(fù)其職,由此可以判斷人類具有_____行為。

(2)廣大市民強(qiáng)身健體綠色出行,全民健身運(yùn)動(dòng)掀起新熱潮需要大腦皮層的參與,是一系列_____反射建立的過(guò)程。市民們?cè)谫惖姥赝居^看,他們自發(fā)組成啦啦隊(duì),為參賽隊(duì)員們加油鼓勁,運(yùn)動(dòng)員聽到啦啦隊(duì)的加油接受聲波信息的感受器位于_____內(nèi); 聽覺產(chǎn)生的部位是_____。

(3)健步走離不開骨、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,人體的骨連結(jié)分為三種形式,肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)屬于_____連結(jié)。 在健步走時(shí)能夠減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)[   ]_____

(4)循環(huán)系統(tǒng)從肺部將氧氣運(yùn)送到骨骼肌細(xì)胞。根據(jù)下表中肺活量數(shù)據(jù)推斷,與普通人相比,長(zhǎng)期健步運(yùn)動(dòng)者運(yùn)往骨骼肌的血液含氧量增多;因此,長(zhǎng)期健步運(yùn)動(dòng)者骨骼肌細(xì)胞能夠更高效的獲得氧氣,用于分解_____,釋放能量。

肺活量平均值

*心輸出量平均值

普通人

3500毫升

4690毫升

長(zhǎng)期健步運(yùn)動(dòng)者

5500毫升

5250毫升

綜上所述可知,健步走可以使_____(至少寫出兩個(gè))等多種系統(tǒng)的功能得到鍛煉加強(qiáng)。

(5)運(yùn)動(dòng)員能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確維持身體平衡是由于_____控制的結(jié)果。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,敘述不正確的是( 。

A. 圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類型

B. 下降鏡筒時(shí),圖B所示的動(dòng)作是正確的

C. 按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡

D. 圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同種質(zhì)量的下列物質(zhì)在人體內(nèi)分解,釋放能量最多的是( 。。

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 糖類 D. 維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在天氣轉(zhuǎn)暖、雄蛙高聲鳴叫的春季,八(2)班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到東臺(tái)市西溪植物園,開展生物的第二課堂的學(xué)習(xí)。大家分組采集了蛙的受精卵,并捕捉了一些青蛙個(gè)體。

(1)在分類上,蛙比魚類高等,屬于______動(dòng)物。雌、雄成蛙經(jīng)過(guò)______,雌蛙將卵排到水中,雄蛙也緊接著把精子排到水中,蛙的這種受精方式是______。

(2)以下是大山同學(xué)課前查閱的資料:科學(xué)家在俄羅斯中部捕捉到了一些變異青蛙,它們皮膚完全透明,可以看到內(nèi)臟、骨骼等。研究者認(rèn)為這些青蛙發(fā)生變異,最可能是附近一家廢棄化學(xué)工廠的污染物排放引起?茖W(xué)家將這些青蛙帶回實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),在新產(chǎn)生的蝌蚪中也發(fā)現(xiàn)了透明的蝌蚪。青蛙的這種變異是______(選填:可遺傳、不可遺傳)變異,這種變異對(duì)青蛙來(lái)說(shuō)屬于_______(選填:有利、有害)變異。

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