試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 處理過程 | 檢驗方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分鐘 | 充分攪拌 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分鐘 | 充分攪拌 | 加兩滴碘液 |
3號 | 饅頭塊+2mL唾液 | 37℃水溶10分鐘 | 不攪拌 | 加兩滴碘液 |
分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組.
解答 解:(1)淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖,麥芽糖遇碘不會變藍,因此滴加碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是1號試管不變藍,2號試管變藍色.淀粉遇碘變藍色,麥芽糖遇碘不會變藍.
(2)2號試管內(nèi)變藍,是清水中不含有唾液淀粉酶,饅頭屑中的淀粉沒有發(fā)生變化;3號試管內(nèi)變藍,這個現(xiàn)象說明舌的攪拌作用擴大了唾液淀粉酶與淀粉的接觸面積,有利于淀粉的消化作用.因此加入碘液后,3支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號 不變藍,這個現(xiàn)象說明淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖;2、3號 變藍,這個現(xiàn)象說明 試管內(nèi)存在淀粉,未被充分消化.
(3)要探究唾液對淀粉的消化作用,應以唾液為變量設置一組對照實驗,因此選用1號試管和2號試管形成對照.
(4)加入饅頭碎屑,相當于牙齒將食物切斷、撕裂、磨碎;將饅頭碎屑與唾液混合,相當于舌的攪拌作用;1號中加的是饅頭碎屑和唾液,且充分攪拌;3號加入的是饅頭塊適量和唾液,不攪拌;二者的變量就是“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”.
(5))實驗中將試管放在37℃水中保溫的目的是模擬人體口腔溫度.
故答案為:(1)不變藍;淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖;
(2)變藍;變藍;
(3)1號和2號;
(4)1號和3號;
(5)模擬人體口腔溫度.
點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握唾液對淀粉的消化作用的實驗方法步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動目鏡 | B. | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 | C. | 轉(zhuǎn)動遮光器 | D. | 轉(zhuǎn)動反光鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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