3．從進化的觀點來看，高等生物起源于（　　）
A．多細胞動物B．水生藻類C．單細胞生物D．低等動物

分析 （1）生物進化的總體趨勢是從單細胞到多細胞，從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．
（2）生物包括動物、植物、細菌、真菌和病毒．

解答 解：生物的進化歷程如圖：．從圖中看出，高等生物起源于單細胞的生物，
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的歷程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是小麥、月季和玉米的分類等級圖，請你用所學知識回答：

（1）親緣關系最近的兩種植物是小麥和玉米．判斷的理由是同屬于禾本科植物．
（2）包含生物種類最多和最少的分類單位分別是界 和種．
（3）確定小麥和月季分類等級的主要依據(jù)是植物的形態(tài)結構．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于染色體、DNA和基因三者之間的關系示意圖，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為人體某結構內的血管和血液流動方向及氣體進出血液的示意圖．
（1）若b為肺泡外毛細血管網(wǎng)，則a內流動的是靜脈血，e為氧氣氣體．
（2）若b為組織內毛細血管網(wǎng)，則a內流動的是動脈血，f為氧氣氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．劉偉同學在“五一”長假期間，大部分時間泡在人聲嘈雜，衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧，后來出現(xiàn)了發(fā)高燒等癥狀，醫(yī)院讓他化驗血常規(guī)和尿常規(guī)．下面是他的血常規(guī)和尿常規(guī)化驗報告單，分析回答：
醫(yī)院血液檢驗科報告單（1）No.20150506177
姓名：劉偉 性別：男 年齡：16
化驗項目測定值正常參考值
RBC（紅細胞）
WBC（白細胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）		4.8×1012/L
19×109/L
102g/L
210×109/L		男：（4.0～5.5）×1012/升
男：（4～10）×109個/升
男：120～160克/升
男：（100～300）×109個/升
醫(yī)院尿液檢驗科報告單（2）No.20150506189
姓名：劉偉 性別：男 年齡：16
化驗項目測定值正常參考值
水
蛋白質
葡萄糖
無機鹽
尿素		95
0.1
0.0
1.2
1.7		90～100
0.0
0.0
1.1～1.3
1.6～1.8
（1）醫(yī)生在給劉偉驗血時，向剛采集的新鮮血液中加入了少量檸檬酸鈉溶液，輕輕搖動后靜置一段時間，血液分成上下兩層，上層溶液是血漿，他血液中的血細胞是由骨髓產(chǎn)生的．
（2）從報告單（1）的測定值可以發(fā)現(xiàn)的問題是白細胞增多，血紅蛋白少．化驗結果初步判斷他患有炎癥和貧血．
（3）醫(yī)生綜合血常規(guī)、尿常規(guī)化驗單等結果診斷，劉偉得的是急性腎炎，他的腎小球可能發(fā)生了病變，使其通透性增大．
（4）護士采取的治療方法時：把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內，根據(jù)分類，該血管屬于靜脈．該血管內面有靜脈瓣能防止血液倒流．
（5）青霉素需首先到達心臟的右心房（腔），該藥物需要兩次到達心臟，然后再由心臟經(jīng)體循環(huán)才能到達患處發(fā)揮消炎作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖是人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在心臟四腔中，流著靜脈血的是③和⑨．心臟內的血液能按照一定的方向流動而不能倒流的原因是心房和心室之間有房室瓣，心室和動脈之間有動脈瓣
（2）血液在圖中[9]、[2]、[1]、[8]、[7]的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)
（3）圖中所示血管中，氧氣含量最高的是⑧（填序號）．二氧化碳含量最高的是④（填序號）．
（4）血液中運輸氧的血細胞是紅細胞，該細胞的形態(tài)結構特點是沒有細胞核，呈雙面凹的圓餅狀．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性有關
B．生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量越多，自我調節(jié)能力越強
C．大量使用農藥、化肥等不會破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
D．人工生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)效率高，穩(wěn)定性最強

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物進行呼吸作用的部位是（　�。�
A．根、莖、葉B．所有活細胞C．種子和莖D．花、果、實

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈�。�
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時氣球會脹大，這表示吸氣的過程．在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積擴大，肺便擴張，胸腔內的氣體壓力相應減少，于是氣體就被吸入．
（3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案