【題目】小明觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回沙中洞穴的小室，產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘開洞口爬出來。黃蜂子代雖然從末見過其親代，但它卻能重復(fù)一樣的繁殖活動(dòng)。
（1）黃蜂的生殖行為是（填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由控制的。判斷依據(jù)：。
（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有行為的；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來伙伴，這是蜜蜂群體中存在著。
（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于。

【答案】
（1）先天性行為,遺傳物質(zhì),不需要通過學(xué)習(xí)獲得
（2）社群,信息交流
（3）觀察法
【解析】（1）子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序，表明這種行為是黃蜂一出生就有的一種行為方式為先天性行為；
（2）一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，表明蜜蜂群體間有明確的分工營社群行為，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著動(dòng)物“語言”，互相交流信息；
（3）研究動(dòng)物行為的方法有實(shí)驗(yàn)法、觀察法等，小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法是觀察法，即在野外的自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為。
所以答案是：（1）先天性行為；遺傳物質(zhì)；不需要通過學(xué)習(xí)獲得；（2）社群；信息交流；（3）觀察法


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為和社會(huì)行為的特征，需要了解區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演；具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖正確的是（　�。�

A. 外界空氣進(jìn)入肺部：鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

B. 尿液的形成和排出：腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外

C. 食物經(jīng)過消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

D. 聽覺形成：外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是幾位同學(xué)在探究“淀粉在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表中信息填寫相關(guān)內(nèi)容：

試管編號(hào)

加入的物質(zhì)

是否攪拌

處理方法

檢驗(yàn)方法

1

淀粉糊+2mL唾液

攪拌

37℃；10分鐘

2滴碘液

2

淀粉糊+2mL清水

攪拌

37℃；10分鐘

2滴碘液

3

淀粉糊+2mL唾液

攪拌

0℃；10分鐘

2滴碘液

4

淀粉糊+2mL唾液

攪拌

100℃；10分鐘

2滴碘液

（1）若1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_____；變藍(lán)的試管是_____號(hào)。

（2）實(shí)驗(yàn)中將試管放在37℃的溫水中，目的是_____。

（3）如果選用1、3、4號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你用力做屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌肌群的狀態(tài)分別是（ ）
A.同時(shí)收縮
B.同時(shí)舒張
C.肱二頭肌肌群收縮和肱三頭肌肌群舒張
D.肱二頭肌肌群舒張和肱三頭肌肌群收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國相繼頒布多部法律和文件來保護(hù)生物多樣性。以下哪部法律與保護(hù)動(dòng)物無關(guān)（ ）
A.《中華人民共和國水法》
B.《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》
C.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》
D.《中國自然保護(hù)綱要》

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是( )
A.左心室
B.左心房
C.右心房
D.右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】和平中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)校旁池塘中4種不同的生物(A、B、C、D)進(jìn)行研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這4種生物體內(nèi)的主要污染物(某種殺蟲劑)含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見下表:

生物種類

千克體重內(nèi)某種

殺蟲劑含量(mg)

消化道內(nèi)食物組成

A(大魚)

96

小魚

B(小球藻)

5

/

C(小魚)

31

水蚤

D(水蚤)

15

小球藻

(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物鏈形式表示4種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系:___(用字母表示)。

(2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是___(填字母)。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)除了這4種生物外,還有一類不可缺少的生物是___,它們能將動(dòng)植物的遺體分解成無機(jī)物。

(4)研究看出,大魚、小魚、水蚤生命活動(dòng)所需能量最終都來自小球藻所固定的___能。

(5)魚是人們的美味佳肴,原來愛吃大魚的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。從表中數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為主要原因是什么?___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是某醫(yī)院提供的幾個(gè)樣本的原尿和尿液的化驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答有關(guān)問題:

葡萄糖

蛋白質(zhì)

無機(jī)鹽

尿素

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

樣本A

-

-

1.6

2.0

-

-

樣本B

0.1

-

0.75

0.03

-

-

樣本C

-

+ +

1.6

1.5

+ +

+ +

(注：表中表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多）

請(qǐng)據(jù)表回答：

（1）原尿是樣本_______。

（2）正常的尿液是_______樣本，因?yàn)槠渲兄缓?/span>_______。

（3）不正常尿液是_______樣本，據(jù)此推斷可能是腎單位中_______發(fā)生炎癥造成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，發(fā)生了消化作用的是（　�。�

A. 有機(jī)物被分解為二氧化碳和水

B. 氨基酸通過消化道上皮進(jìn)入血液

C. 胰液與膽汁進(jìn)入十二指腸

D. 食物中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變成氨基酸

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