如圖是人體部分血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,1~6表示部分動(dòng)脈和靜脈血管;①~④表示毛細(xì)血管,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是______[]______.
(2)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化、吸收進(jìn)入血液,其中參與吸收的器官有______.
(3)圖中的①和④兩處毛細(xì)血管進(jìn)行的生理活動(dòng)分別是______.
(4)[4]與[5]相比,血漿中的哪些物質(zhì)明顯減少______.
(5)某人患有腸炎需要進(jìn)行靜脈注射,請(qǐng)你寫(xiě)出藥物從靜脈到達(dá)腸依次經(jīng)過(guò)的循環(huán)路徑______.(用圖中的數(shù)字、字母和箭頭表示)
魔方格
(1)心臟主要由肌肉組織組成,它不停的收縮和舒張,推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng),是血液循環(huán)的動(dòng)力器官;心臟的四個(gè)腔的壁是不一樣厚的,這與各腔收縮輸送血液的距離不同有關(guān):心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長(zhǎng),與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚.即左心室的壁最厚.
(2)人體各段消化道對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力不同,口腔、咽和食道基本上沒(méi)有吸收功能,胃內(nèi)能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和少量的酒精;小腸能吸收無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水;大腸能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素.
(3)圖中的①是進(jìn)行的肺泡與血液之間的氣體交換,④進(jìn)行的生理活動(dòng)是腎小球的濾過(guò)作用.
(4)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖都會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;因此[4]與[5]相比,血漿中的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素明顯減少.
(5)某人患有腸炎,醫(yī)生進(jìn)行靜脈注射,藥物到達(dá)患病部位需要經(jīng)過(guò)上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腸動(dòng)脈→腸內(nèi)毛細(xì)血管.即:3→C→D→6→①→1→A→B→2→③
故答案為:(1)B左心室;(2)胃、小腸、大腸;(3)肺泡與血液之間的氣體交換、腎小球的濾過(guò)作用;(4)水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素;(5)3→C→D→6→①→1→A→B→2→③
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?菏澤)如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入
右心房
右心房
(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱).
(2)圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與
腎小球的濾過(guò)
腎小球的濾過(guò)
作用有關(guān)系;[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有
尿素、尿酸
尿素、尿酸

(3)氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1],必須通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用完成氣體交換,在此過(guò)程中血液成分發(fā)生的顯著變化是
由靜脈血變成動(dòng)脈血
由靜脈血變成動(dòng)脈血

(4)氧氣進(jìn)入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量.
(5)某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是
白細(xì)胞
白細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?荊門)如圖是人體部分血液循環(huán)示意圖.a(chǎn)、b、c、d是血液循環(huán)的動(dòng)力器官的四腔.e、f、g等器官中,e能分泌不含消化酶的消化液,有利脂肪的消化.f內(nèi)有消化脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)的酶.g的外形似蠶豆,是主要的排泄器官.請(qǐng)根據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題
(1)填寫(xiě)有關(guān)字母和標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱[d]
左心室
左心室
肝靜脈
肝靜脈

(2)②內(nèi)所流血液的性質(zhì)是
B
B

A.含養(yǎng)分多的動(dòng)脈血     B.含養(yǎng)分多的靜脈血
C.含養(yǎng)分少的動(dòng)脈       D.含養(yǎng)分少的靜脈血
(3)比較(①,②,④,⑤,[
]中血液里所含尿素濃度最低.
(4)[h]是其所在系統(tǒng)的主要器官,那么,[h]的功能是
氣體交換
氣體交換
場(chǎng)所.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?臨沂)如圖是人體部分血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,1~6表示部分動(dòng)脈和靜脈血管;①~④表示毛細(xì)血管,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是
B
B
[]
左心室
左心室

(2)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化、吸收進(jìn)入血液,其中參與吸收的器官有
胃、小腸、大腸
胃、小腸、大腸

(3)圖中的①和④兩處毛細(xì)血管進(jìn)行的生理活動(dòng)分別是
肺泡與血液之間的氣體交換、腎小球的濾過(guò)作用
肺泡與血液之間的氣體交換、腎小球的濾過(guò)作用

(4)[4]與[5]相比,血漿中的哪些物質(zhì)明顯減少
水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素
水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、尿素

(5)某人患有腸炎需要進(jìn)行靜脈注射,請(qǐng)你寫(xiě)出藥物從靜脈到達(dá)腸依次經(jīng)過(guò)的循環(huán)路徑
3→C→D→6→①→1→A→B→2→③
3→C→D→6→①→1→A→B→2→③
.(用圖中的數(shù)字、字母和箭頭表示)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?濰坊模擬)如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,圖中數(shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中3內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入心臟的哪個(gè)腔?
右心房
右心房

(2)圖中5內(nèi)的液體與4內(nèi)的液體相比較,沒(méi)有大分子物質(zhì)的存在,這與
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)
作用有關(guān);血管3內(nèi)的血液和血管2內(nèi)的血液相比較,其血液成分中明顯減少的物質(zhì)有
尿素、尿酸(氧氣)
尿素、尿酸(氧氣)
 等.
(3)氣體在1結(jié)構(gòu)中,必須通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用才能完成氣體交換,在此過(guò)程中血液成分發(fā)生的顯著變化是
靜脈血變成了動(dòng)脈血
靜脈血變成了動(dòng)脈血
,通過(guò)
肺靜脈
肺靜脈
運(yùn)輸回心臟.
(4)氧氣進(jìn)入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處的
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人體部分血液循環(huán)模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、在器官1處,吸氣時(shí)靜脈血才能變成動(dòng)脈血,呼氣時(shí)動(dòng)脈血才能變成靜脈血B、在血管6處的血液中,含氧少,含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富C、血管3處與2處相比較,血液含氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、含尿素等廢物均少,含二氧化碳多D、往血管5處注射藥物前,應(yīng)該在7處扎膠皮管

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