18．現(xiàn)存的魚(yú)類共2萬(wàn)余種，其中海洋魚(yú)類約有1.2萬(wàn)種，為魚(yú)類中最繁盛的類群，下列屬于海洋魚(yú)類的是（　�。�
A．青魚(yú)B．草魚(yú)C．鰱魚(yú)D．帶魚(yú)

分析 魚(yú)的種類很多，我們需要對(duì)魚(yú)進(jìn)行分類，根據(jù)魚(yú)的生活環(huán)境可以分為淡水魚(yú)和海水魚(yú)兩大類，淡水魚(yú)是指在其生活史中部分階段或是終生都必須在淡水域中渡過(guò)的魚(yú)類，常見(jiàn)的淡水魚(yú)有青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、中華鱘等．海水魚(yú)是指生活在海洋中的魚(yú)，常見(jiàn)的海水魚(yú)有帶魚(yú)、金槍魚(yú)等．

解答 解：ABC、青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)生活在淡水域中，屬于淡水魚(yú)．
D、帶魚(yú)又叫刀魚(yú)、牙帶魚(yú)分布比較廣，以西太平洋和印度洋最多，我國(guó)沿海各省均可見(jiàn)到，屬于海洋魚(yú)類．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是了解各種魚(yú)的生活習(xí)性和生活環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．肺通氣的動(dòng)力是（　　）
A．肺本身的舒縮活動(dòng)B．氣體的分壓差
C．呼吸肌的舒縮活動(dòng)D．肺內(nèi)壓的變化
E．胸內(nèi)壓的變化   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．城市生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．青島嚴(yán)防“埃博拉”疫情，在機(jī)場(chǎng)或者港口入境旅客要先接受體溫檢測(cè)，如果發(fā)燒，則要隔離觀察．用體溫計(jì)測(cè)量一個(gè)人的體溫，從口腔、腋窩、直腸分別測(cè)量豎直為a，b，c，則下列關(guān)系是正確的是（　�。�
A．a＞b＞cB．c＞a＞bC．a＜b＜cD．c＜b＜a

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某研究小組要進(jìn)行“初中生睡眠狀況的調(diào)查”，采取的措施不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱B．只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)C．調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄D．用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．將下列動(dòng)物群與對(duì)應(yīng)的動(dòng)物用線連起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．我們吃進(jìn)的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都含有能量，都能為人體生命活動(dòng)提供能量．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．觀察是科學(xué)探究的基本方法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．科學(xué)觀察要有明確的目的
B．觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是
C．科學(xué)觀察不可以直接用肉眼，可借助觀察工具觀察
D．科學(xué)觀察有時(shí)需要較長(zhǎng)的時(shí)間，要有計(jì)劃，有耐心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列措施能預(yù)防高血壓的是（　�。�
A．加強(qiáng)體育鍛煉B．多吃糖類和脂肪
C．很少吃新鮮的蔬菜和水果D．吸煙、酗酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案