19.動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),下列相關(guān)理解與之不符的是( 。
A.動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解,產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用
B.進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)
C.動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍
D.動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質(zhì)

分析 動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用.

解答 解:動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì).可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).動(dòng)物幫助植物傳粉和傳播種子,說明動(dòng)物和植物在長期生存發(fā)展中,形成相互依存,相互適應(yīng)的關(guān)系.
故選:C.

點(diǎn)評 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三者相互依存,都在參與生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),都能把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成簡單的無機(jī)物,不要誤認(rèn)為只有消費(fèi)者和分解者才能分解有機(jī)物.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)離不開生產(chǎn)者和分解者,消費(fèi)者不是必需的成分,但它能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是尿液形成示意圖.請據(jù)圖回答問題.
(1)圖中[4]、[5]、[6]合稱腎單位;
(2)請指出[2]、[3]、[4]、[6]中流著動(dòng)脈血的是2;
(3)形成尿液的過程中,過濾作用發(fā)生在[5]腎小球,重吸收作用發(fā)生在[6]腎小管;
(4)圖中[4]的液體叫原尿,它與血漿成分相比,主要是不含有大分子蛋白質(zhì);
(5)當(dāng)尿液里發(fā)現(xiàn)有大分子蛋白質(zhì),可能是圖中[5]腎小球發(fā)生了病變;
(6)一個(gè)成年人一晝夜可產(chǎn)生原尿150升,而一晝夜實(shí)際排尿量卻只有1.5升,這是因?yàn)槟I小管的重吸收作用;
(7)圖中一個(gè)結(jié)構(gòu)兩端都有毛細(xì)血管,這個(gè)結(jié)構(gòu)是[2]出球小動(dòng)脈.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.傷員失血過多,搶救時(shí)需要輸血,已知傷員血型為B型,在正常情況下,應(yīng)該給這個(gè)傷員輸入的血液為(  )
A.B型B.A型C.AB型D.O型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列與寄生在人體內(nèi)的寄生蟲特點(diǎn)不吻合的是( 。
A.有的體表有發(fā)達(dá)的角質(zhì)層B.運(yùn)動(dòng)器官退化
C.生殖器官發(fā)達(dá)D.消化系統(tǒng)非常發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動(dòng)物從高等到低等的順序是( 。
動(dòng)   物
完成取食前的嘗試次數(shù)32655
A.甲 乙 丙B.丙 甲 乙C.乙 甲 丙D.甲 丙 乙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境向適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不準(zhǔn)確的是( 。
A.蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤的土壤中
B.魚用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境
C.家兔大腦發(fā)達(dá),適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境
D.蛇的鱗片適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.人體的消化系統(tǒng)是由消化道 和消化腺兩大部分組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.人類有雙眼皮和單眼皮之分,控制雙眼皮的基因是B,控制單眼皮的基因是b,如圖是有關(guān)人類眼皮性狀的遺傳圖解,請根據(jù)圖解回答問題

(1)該遺傳圖中,父親的性狀表現(xiàn)是雙眼皮.
(2)從圖中基因組成看,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有兩種.
(3)圖解中①的性狀表現(xiàn)為雙眼皮,③的基因組成是Bb.
(4)該夫婦生出一個(gè)單眼皮孩子的可能性是25%.
(5)無論是男孩還是女孩,他們相貌等特征都與其父親、母親之間存在差異,這說明生物具有變異現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案