【題目】觀察圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)與關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上有減少兩骨之間摩擦的[ ]______________有關(guān),關(guān)節(jié)連接非常牢固與[ ]______________有關(guān)。

(2)骨骼肌附著在骨上的部分叫[ ]________________,骨骼肌兩端至少附著在兩塊骨上。

(3)從乙圖到丙圖的動(dòng)作,必須在____________的調(diào)節(jié)下才能完成,在此過(guò)程中肱二頭肌的變化是________________________。當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)會(huì)感覺(jué)比較輕松,是因?yàn)殡哦^肌和肱三頭肌都處于__________狀態(tài)。以上事實(shí)都體現(xiàn)了肌肉間的______________關(guān)系。

【答案】5關(guān)節(jié)軟骨2關(guān)節(jié)囊7肌腱神經(jīng)系統(tǒng)由收縮狀態(tài)變?yōu)槭鎻垹顟B(tài)舒張協(xié)作

【解析】

關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接,一般由關(guān)節(jié)面(關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩)、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成由圖可知:1關(guān)節(jié)頭;2關(guān)節(jié)囊;3關(guān)節(jié)腔;4關(guān)節(jié)窩;5關(guān)節(jié)軟骨;6肌腹;7肌腱。

(1)關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的5關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。2關(guān)節(jié)囊主要是由結(jié)締組織組織構(gòu)成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起

(2)圖中6是肌腹,7是肌腱,骨骼肌的兩端較細(xì)呈乳白色的部分是7肌腱(屬于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上。

(3)乙圖是屈肘動(dòng)作,屈肘是,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張圖丙是伸肘動(dòng)作,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。雙手自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài),因此,感覺(jué)比較輕松。

從乙圖到丙圖的動(dòng)作,必須在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能完成,在此過(guò)程中肱二頭肌的變化是由收縮狀態(tài)變?yōu)槭鎻垹顟B(tài)。當(dāng)雙手自然下垂時(shí)會(huì)感覺(jué)比較輕松,是因?yàn)殡哦^肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)。以上事實(shí)都體現(xiàn)了肌肉間的協(xié)作關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示三種血管關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是

A. 若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流的是靜脈血

B. 若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中尿素的含量比a少

C. 若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流的是靜脈血

D. 若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是霏霏同學(xué)進(jìn)行的某項(xiàng)科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

材料用具:一截劈開(kāi)的竹筒(長(zhǎng)15cm)、1 只螞蟻、1杯濃糖水、1杯清水、1個(gè)放大鏡、2個(gè)滴管

實(shí)驗(yàn)步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴 濃糖水和一滴清水,將1只螞蟻等距離放在兩滴液體之間(如圖)

②用放大鏡仔細(xì)觀察螞蟻的取食情況請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)為此探究活動(dòng)提出一個(gè)問(wèn)題:__________________________________。

(2)本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:________________實(shí)驗(yàn)變量是:_______

(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與

預(yù)測(cè)一:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端并停留或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測(cè)二:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一 端取食并停留,則說(shuō)明_______

(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是:_______________________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)后,霏霏應(yīng)如何處理螞蟻?答:_______________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)做了如下有趣的小實(shí)驗(yàn),將稻草剪成1寸左右的小段,放在盛有天然水的燒杯中,經(jīng)過(guò)10天左右,水面出現(xiàn)一層灰白色的薄膜,揭開(kāi)這層薄膜仔細(xì)觀察水上層游動(dòng)得很快的微小的白點(diǎn),這就是草履蟲(chóng).根據(jù)圖示,填充以下各題:

(1)草履蟲(chóng)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,它能否獨(dú)立完成各項(xiàng)生理活動(dòng)?__(“能“或“不能“)

(2)草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)靠[]__擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn),排泄靠[]__和[]__

(3)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能主要是由[8]__中的遺傳物質(zhì)決定的.

(4)在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中,為何要從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液,而不是底層__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體溫恒定有利于動(dòng)物的區(qū)域分布,生存和繁衍,下列動(dòng)物中體溫恒定的是

A.麻雀和螳螂 B.家鴿和蜥蜴

C.梅花鹿和蚯蚓 D.朱鹮和海豹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人血型為B型,急需要輸血,醫(yī)生首先考慮的獻(xiàn)血者的血型是( )
A.A型血
B.B型血
C.O型血
D.AB型血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在鑒定食物中含有淀粉的實(shí)驗(yàn)中,所采取的方法是( )
A.烘干
B.加碘液
C.燃燒
D.擠壓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)生態(tài)保護(hù)區(qū)中,一段時(shí)間內(nèi),捕食者與被捕食者之間的數(shù)量變化如圖.下列敘述中正確的是(  )

A. 捕食者的數(shù)量與被捕食者的數(shù)量之間沒(méi)有必然的聯(lián)系

B. 捕食者與被捕食者相互影響,使種群數(shù)量發(fā)生有規(guī)律的波動(dòng)

C. 捕食者的數(shù)量受到被捕食者的控制,但被捕食者數(shù)量的變化不受捕食者的影響

D. 被捕食者的數(shù)量受到捕食者的控制,但捕食者數(shù)量的變化不受被捕食者的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食品放在冰箱中能保持一段時(shí)間不腐敗,主要是因?yàn)樵诒溥@個(gè)環(huán)境中( )
A.細(xì)菌被殺滅
B.細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖受到抑制
C.細(xì)菌不產(chǎn)生芽孢
D.沒(méi)有細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案