【題目】精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵是在 中完成的。胎兒通過(guò)臍帶和 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

【答案】輸卵管；胎盤(pán)

【解析】

試題分析：精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵是輸卵管，在胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)5月26日《齊魯晚報(bào)》報(bào)道：我市微山縣馬坡鄉(xiāng)址坊頭村的1000多畝小麥因水澇而枯死，其中500多畝面臨絕產(chǎn)．如圖所示村民劉凱拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛．下列說(shuō)法中能解釋此現(xiàn)象的是（　�。�
A.水澇抑制小麥根對(duì)水分的吸收
B.水澇抑制小麥葉的光合作用
C.水澇抑制小麥根的呼吸作用
D.水澇抑制小麥葉的蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】即使在條件適宜的環(huán)境中，種子也不一定都能萌發(fā)。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是

A. 淀粉、麥芽糖 B. 葡萄糖、氨基酸

C. 氨基酸、甘油 D. 脂肪酸、甘油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為各種微生物，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）A生物是 ， B生物是 ， C生物是；D生物是；E生物是 ．
（2）圖中屬于無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（填代號(hào)）．
（3）B生物與C生物主要區(qū)別是 ．
（4）C通過(guò)方式進(jìn)行繁殖，B、D、E都能靠產(chǎn)生繁殖后代，B還可以進(jìn)行方式進(jìn)行生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題

（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a是 ， 它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)的腔室是 ．
（2）正常人的d、e、f中，不含有a的是 ．
（3）圖中c代表的氣體從肺泡排出體外，在此過(guò)程中，膈肌所處的狀態(tài)是（填收縮或舒張）．
（4）形成f需經(jīng)過(guò)的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收兩個(gè)生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)釣魚(yú)島及其周邊海域生物種類(lèi)繁多，如圖是該區(qū)域的四種生物，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A.劍尖槍烏賊身體柔軟是軟體動(dòng)物
B.細(xì)點(diǎn)圓趾蟹有保護(hù)內(nèi)部柔軟器官的甲
C.巴浪魚(yú)呼吸時(shí)口和鰓蓋后緣同時(shí)張合
D.藍(lán)臉鰹鳥(niǎo)體內(nèi)有氣囊?guī)椭粑?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.腎單位由②③④組成
C.血液通過(guò)③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血
D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答下列問(wèn)題．

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括甲圖表示的內(nèi)的氣體交換和乙圖表示的內(nèi)的氣體交換，它們都是通過(guò)作用完成的．
（2）當(dāng)血液從F→D時(shí)，血液中氧氣的含量 ， 二氧化碳的含量 ．
（3）在B處，有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．

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