【題目】深圳市寶安區(qū)定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓(xùn)及甲型H1N1流感防控檢查工作,為了預(yù)防傳染病的發(fā)生,以下在校園中操作正確的是(  )
A.班級(jí)經(jīng)常清掃,保持清潔,打開窗口通風(fēng)
B.充分利用課間操及課外活動(dòng)鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)
C.把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的位置
D.學(xué)生取消課間休息,避免病毒不必要的傳播

【答案】A,B
【解析】傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái)。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。如對(duì)傳染病人要早隔離、早治療;注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手; 鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)等.

所以答案是:AB.

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的傳染病及其預(yù)防,需要了解傳染病特點(diǎn):傳染性、流行性;預(yù)防措施:控制傳染源(傳染病人的隔離、撲殺染病的動(dòng)物等);切斷傳播途徑(保護(hù)水源、消毒餐具、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生等);保護(hù)易感人群(預(yù)防接種、鍛煉身體等)才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,某些爬行類進(jìn)化成了( )
A.原始鳥類
B.單細(xì)胞生物
C.原始兩棲類
D.原始魚類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)育過(guò)程都屬于完全變態(tài)的一組動(dòng)物是( 。
A.蝗蟲、蟋蟀
B.金龜子、螞蟻
C.蜜蜂、豆娘
D.蟋蟀、蜻蜓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組研究植物葉片數(shù)量與水分散失的關(guān)系時(shí),選取甲、乙兩支量筒,其中甲、乙量筒中各放入一枝生長(zhǎng)狀況相似的天竺葵枝條,并且甲量筒中枝條保留所有葉片,乙量筒中的枝條去掉所有葉片。每天上午8時(shí),向量筒中加水至100毫升;晚上8時(shí)觀察并記錄液面的刻度值,連續(xù)6天的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示。

甲、乙兩支量筒內(nèi)液面的變化情況表(單位:毫升)

 時(shí)間

量筒

第1

第2

第3

第4

第5

第6

60

62

50

64

60

68

94

96

90

97

92

97

請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:

(1)依表中數(shù)據(jù)可知,這6天中氣溫最高的是第______天。

(2)甲量筒液面刻度值最低的原因是________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中,量筒________是對(duì)照組,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照組的目的是為了___________________________。

(4)第一天,甲量筒中水的蒸發(fā)量是________毫升,由葉片蒸騰散失的水是________毫升。

(5)控制蒸騰作用強(qiáng)弱的器官是____

A.保衛(wèi)細(xì)胞 B.葉片 C.氣孔 D.根毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若豌豆的花瓣細(xì)胞具有12對(duì)染色體,那么其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目應(yīng)該是( )
A.6條
B.12條
C.6對(duì)
D.12對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上第一個(gè)生命誕生在(  )
A.原始大氣
B.現(xiàn)代大氣
C.現(xiàn)代海洋
D.原始海洋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(8)65日是世界環(huán)境日”,我國(guó)有的城市以守護(hù)青山碧水,踐行綠色生活為活動(dòng)主題。

(1)下列與守護(hù)青山碧水,踐行綠色生活相符合的是___。

建立自然保護(hù)區(qū) 騎自行車或者步行上學(xué) 向河流湖泊大量排放生活污水 大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 節(jié)約紙張,隨手關(guān)燈 電腦始終處于開機(jī)狀態(tài)

A.①②③④ B.②③⑤⑥

C.①②④⑤ D.③④⑤⑥

(2)森林公園被譽(yù)為天然氧吧”,1 hm2樹林,每天能吸收150~500 kg的二氧化碳,并釋放60~400 kg的氧氣,這是依靠植物的________作用實(shí)現(xiàn)的,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的碳氧平衡。

(3)為了保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)你為守護(hù)青山碧水,踐行綠色生活環(huán)境宣傳活動(dòng)提出合理化建議(一條即可)。___________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康成年人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都會(huì)有唾液分泌,這三種反射活動(dòng)分別屬于( )。

A.非條件反射、非條件反射和條件反射

B.非條件反射、條件反射和條件反射

C.非條件反射、非條件反射和非條件反射

D.條件反射、條件反射和條件反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為保護(hù)環(huán)境和人的健康,全人類應(yīng)將老鼠徹底消滅。 ( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案