下圖是人體心臟及所連血管的解剖圖。據(jù)圖回答:
(1)心臟壁最厚的腔是[ ] ,與它相連的血管是[ ] 。[3]是 ,管內(nèi)流動的是 血。
(2)與心室相連,管壁厚,彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[ ]
(3)血液由[5 ]射出,經(jīng)[1]流至全身各級血管,最終由[6]和下腔靜脈回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做 。
(4)小明想觀察心臟瓣膜的作用,于是將水從肺動脈灌進,觀察到的結(jié)果應該是,水從圖中的[ ] 流出。
(5)【7]和【8】、【4】和【5】之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是 。
(6)葡萄糖進入組織細胞后.在氧氣的參與下。氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫____ 作用,它主要在細胞的 內(nèi)進行。
科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
生活在海底的比目魚的體色能隨著環(huán)境的變化而變化,這種行為對于比目魚來說:( )
A.屬先天性行為 B.有利于逃避敵害
C.有利于保護自己 D.以上三項都對
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年福建省泉州市泉港區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
陽春三月,泉港樟腳村的油菜花開了,吸引游客觀賞的同時,也引來蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、麻雀、青蛙等。油菜開花結(jié)果后,豆莢里的種子榨油,為農(nóng)民帶來經(jīng)濟效益。請分析回答:
(1)蜜蜂有 對足, 對翅,屬于節(jié)肢動物中的 。
(2)蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王,且有明確的分工,體現(xiàn)了蜜蜂具有 行為。
(3)動物可分為脊椎動物和無脊椎動物,蝴蝶屬于 動物;上述動物中,與蝴蝶同類的是 。
(4)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如青蛙用 呼吸, 輔助呼吸。
(5)上述動物中,體溫恒定的是 。
(6)“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程,這種行為從功能上看屬于______行為,從獲得方式上看屬于______行為,而“鸚鵡學舌”這種行為是動物在_______________的基礎(chǔ)上,通過______________的作用,由生活經(jīng)驗和_________而獲得的行為。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年福建省泉州市泉港區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征是( )
A.兩側(cè)對稱 B.有口無肛門
C.有刺細胞 D.營寄生生活
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年福建省泉州市泉港區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白蟻屬于( )
A.昆蟲 B.軟體動物 C.環(huán)節(jié)動物 D.腔腸動物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古七年級下暑假作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列反射活動中,屬于人類特有的是
A.有東西在眼前晃動時眨眼 B.人在看到酸梅時分泌唾液
C.一朝被蛇咬,十年怕井繩 D.看到小說中感人處時流淚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古七年級下暑假作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
血常規(guī)檢查時,哪項指標升高可以作為人體內(nèi)有炎癥的依據(jù)( )
A.紅細胞
B.血小板
C.白細胞
D.血紅蛋白
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古七年級下暑假作業(yè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)和供給生命活動能量的主要物質(zhì)是下列哪一組?( )
A.蛋白質(zhì)、脂肪 B.蛋白質(zhì)、糖類
C.糖類、蛋白質(zhì) D.維生素、脂肪
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省蘭陵縣第一片區(qū)七年級上12月月考生物卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。
(1)標號 所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號 所示部分發(fā)育而來。
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有 。
(4)大豆種子萌發(fā)時,④主要起 作用。
(5)滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的 。
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