某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題，你認為不合理的是

A．為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢？B．細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些？
C．什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在？D．不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在嗎？

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?煙臺）某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題，你認為不合理的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題，你認為不合理的是
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A．不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在嗎？B．細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些？
C．什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在？D．為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢？

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究是研究和學習生物學的一種科學方法。下面是某小組的同學在探究“饅頭在大腕口腔中的變化”的實驗中，將饅頭進行了三種處理：①將饅頭碎屑與2ml的唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與2ml的清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭碎屑與2ml的唾液放入3號試管中不攪拌。試問：
⑴以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應選取          兩組作實驗對照。
⑵以“唾液”為變量時，應選取          兩組作實驗對照。
⑶如果將3支試管都放在37℃左右溫水中，5～10min后取出，滴加碘液后，      號試管內(nèi)溶液的顏色不變藍。這說明了                                。
⑷在制定這項探究計劃時，有同學提出：除以上3種處理外還要進行第4種處理，就是將饅頭塊與清水放放試管中不攪拌。你認為這第4種處理非常必要嗎？
答：      （選填“是”或“不是”）

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科目：初中生物 來源：2013屆山東省泰安市東岳中學九年級上學期期末學情檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題，你認為不合理的是

A．不同環(huán)境中都有細菌和真菌嗎？
B．哪種環(huán)境中細菌和真菌更多一些？哪種環(huán)境中少一些？
C．什么環(huán)境中沒有細菌和真菌？
D．為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢？

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科目：初中生物 來源：2015屆湖北孝感孝南區(qū)肖港初級中學初二下期生物卷（解析版） 題型：選擇題

某小組的同學在探究“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時提出了以下四個問題，你認為不合理的是 (    )

A.不同環(huán)境中都有細菌和真菌存在嗎

B.細菌和真菌在什么環(huán)境中多一些

C.什么環(huán)境中沒有細菌和真菌存在

D.為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢

 

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