5．在眼的結(jié)構(gòu)中，與凸透鏡成像原理一樣的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．房水B．玻璃體C．晶狀體D．瞳孔

分析 （1）人的視覺成像可用圖示表示：
（2）在模擬視覺形成的試驗中，雙凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，白紙板相當(dāng)于視網(wǎng)膜．

解答 解：正常人看遠(yuǎn)近不同的物體時，通過晶狀體的調(diào)節(jié)作用，都能使遠(yuǎn)近不同的物體，反射來的光線匯聚在視網(wǎng)膜上，形成清晰的物像．視近物時，晶狀體的曲度大；視遠(yuǎn)物時，晶狀體的曲度�。ㄟ^實驗可以看出，凸透鏡的凸度的改變，可能使遠(yuǎn)近不同的物體都能在紙板上形成清晰的物像．因此凸透鏡模擬了晶狀體．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握眼球的結(jié)構(gòu)與視覺形成的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．所有動物中人的學(xué)習(xí)能力最強．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．大力開發(fā)清潔能源，可以減少環(huán)境污染．下列哪一種能源不屬于清潔能源（　　）
A．太陽能B．風(fēng)能C．核能D．生物能

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．成熟的植物細(xì)胞中有許多個小液泡．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列食物鏈中，正確的是（　　）
A．草→兔子→狐貍→狼B．植物遺體→真菌→動物
C．貓頭鷹→老虎→種子D．青蛙→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．看圖回答問題
如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖．據(jù)圖回答（請在[]中填數(shù)字，在橫線上填文字）：
（1）心臟的四個腔分別為[4]左心房[8]右心室
[7]右心房[5]左心室．
（2）心臟壁最厚的腔是[5]左心室，與它相連的血管是[1]主動脈．其中[3]是肺靜脈．
（3）圖中“瓣膜”指房室瓣、動脈瓣（備選靜脈瓣、動脈瓣、房室瓣），它的作用是防止血液倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括植物、動物和微生物等在內(nèi)的所有生物，并根據(jù)它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，將它們劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．仙人掌的葉變成剌，防止水分散失，莖肥大有儲水功能，導(dǎo)致這種情況的原因是（　　）
A．仙人掌的這種形狀，更美觀
B．仙人掌為了適應(yīng)干旱的環(huán)境產(chǎn)生的變異
C．仙人掌的這種形狀，防止其他生物對它的侵害
D．仙人掌的這種形狀是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．臨時玻片標(biāo)本的制作：
擦：用紗布擦凈載玻片 和蓋玻片→滴：在載玻片中央滴一滴清水→�。河描囎� 夾取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜，將其浸入載玻片中央的水滴，并用鑷子展平→蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸水滴，然后再輕輕蓋在生物材料上→染：根據(jù)需要染色（使生物材料浸沒在染液中）→吸：用吸水紙 吸去多余的液體．

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同步練習(xí)冊答案