18．小明媽媽一直給他補鈣，但醫(yī)生卻說他得了佝僂病，原因是補鈣是沒有添加（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

分析 維生素D能促進鈣和磷的吸收和骨骼的發(fā)育，預(yù)防佝僂病和骨質(zhì)疏松癥．

解答 解：維生素不參與構(gòu)成人體細胞，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用．維生素D能促進人體對鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，人體缺乏維生素D時易患佝僂�。ㄈ珉u胸、X形或O形腿等）、骨質(zhì)疏松癥；鈣、磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥．因此，補鈣的關(guān)鍵在于吸收，吸收的關(guān)鍵在于維生素D．通常補鈣的同時也需要補充維生素D．明明的媽媽只給他吃鈣片，沒有補充維生素D，鈣不能被體內(nèi)吸收．
故選：D

點評 解此題的關(guān)鍵是理解維生素D能促進鈣和磷的吸收和骨骼的發(fā)育，通常補鈣的同時也需要補充維生素D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“蛙滿塘，谷滿倉”青蛙是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”．青蛙生殖發(fā)育的特點是（　　）
A．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育B．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育
C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育D．雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列做法不符合“綠色環(huán)�！崩砟畹氖牵ā　。�
A．盡量減少使用一次性筷子B．不隨意亂扔廢舊電池
C．節(jié)約用水、節(jié)約用電D．大量使用紙質(zhì)賀卡問候親朋好友

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某興趣小組想讓一株月季花開出不同顏色的花，他們應(yīng)該采用的技術(shù)是（　　）
A．扦插B．嫁接C．壓條D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述不正確的是（　�。�
A．一只白山羊生出了一只黑山羊這是變異現(xiàn)象
B．變異對生物的生存都是有利的
C．變異有可遺傳的變異也有不可遺傳的變異
D．變異可能產(chǎn)生新的物種類型，使生物不斷進化

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．一成人測量血壓，測得數(shù)據(jù)為160/100mmHg．160表示收縮壓，100表示舒張壓，這一數(shù)值表示此人患有高血壓癥狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪項不屬于遺傳�。ā　。�
A．苯丙銅尿癥B．血友病C．糖尿病D．白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．健康的生活方式已稱為當(dāng)前的熱點話題，請根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題：
（1）觀察下列藥品裝盒，必需醫(yī)生開處方才可從藥店購買使用的是C．

（2）在流感暴發(fā)期間，幼兒較容易感染，從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，已感染流感的幼兒屬于傳染源，為了防止其他幼兒患病，幼兒園一般需要放假，從控制傳染病流行的措施分析，這屬于保護易感人群．
（3）作為病原體的流感病毒與細菌相比，其結(jié)構(gòu)特點是沒有細胞結(jié)構(gòu)，病毒的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，醫(yī)生要計劃地給幼兒注射疫苗，誘導(dǎo)幼兒體內(nèi)產(chǎn)生抗體，這種免疫方式從獲得途徑來說，屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)表明，人類起源于（　�。�
A．現(xiàn)代類人猿B．猩猩C．長臂猿D．森林古猿

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同步練習(xí)冊答案