2002年4月,以杭州華大基因研究中心和浙江大學(xué)生物信息學(xué)研究中心為主體的中國(guó)科學(xué)家成功破譯了水稻基因組,下列有關(guān)水稻遺傳物質(zhì)的敘述中,不正確的是


  1. A.
    水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上起遺傳作用的遺傳物質(zhì)
  2. B.
    水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)等一系列可遺傳的性狀均由基因決定
  3. C.
    水稻細(xì)胞內(nèi)的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
  4. D.
    水稻、人類等生物體的基因、DNA、染色體不可能發(fā)生變化
D
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.據(jù)此解答.
解答:細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNN是主要的遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子.一條染色體上包含一個(gè)DNA分子.一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的.因此,選項(xiàng)D的說法是錯(cuò)誤的.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者是________,各種動(dòng)物是________,它們之間主要是________關(guān)系,這樣就形成了________.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)________條食物鏈,最長(zhǎng)的食物鏈可表示為________,很多條食物鏈相互交錯(cuò)在一起就構(gòu)成________.
(3)如果大量捕殺狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先________后________.(填“升”或“降”)
(4)在這個(gè)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是________,最少的是________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

遺傳信息存在于細(xì)胞的________中,其載體是一種叫做________的有機(jī)物,后者上面有一些叫做________的片斷,攜帶著遺傳信息,控制著生物的遺傳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

運(yùn)動(dòng)時(shí)與安靜時(shí)相比,運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸頻率和強(qiáng)度分別是


  1. A.
    快、淺
  2. B.
    快、深
  3. C.
    慢、淺
  4. D.
    慢、深

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,屬于學(xué)習(xí)行為的是


  1. A.
    鸚鵡學(xué)舌
  2. B.
    野鴨的遷徙
  3. C.
    蜘蛛結(jié)網(wǎng)
  4. D.
    鯽魚覓食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    核酸是生物的遺傳物質(zhì)
  2. B.
    遺傳物質(zhì)的主要載體是DNA
  3. C.
    一切生物均含有核酸
  4. D.
    遺傳物質(zhì)的主要載體含蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

有一類細(xì)菌,它可以利用太陽能或光能合成有機(jī)物,這類細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色是________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

水由魚的口進(jìn)入,經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時(shí),溶解的氣體成分的變化是


  1. A.
    氧含量減少,二氧化碳含量增高
  2. B.
    氧含量增高,二氧化碳含量減少
  3. C.
    氧、二氧化碳含量都增高
  4. D.
    氧、二氧化碳含量都減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠培育的成功能夠說明


  1. A.
    生物的基因控制生物的性狀
  2. B.
    生物的性狀控制生物的基因
  3. C.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用
  4. D.
    生物的基因和生物的性狀相互影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案