【題目】下列對排尿的生理意義的表述正確的是( )
①可以排出人體的大部分代謝廢物
②調(diào)節(jié)體內(nèi)的水和無機鹽的平衡
③維持組織細(xì)胞的正常生理功能
④調(diào)節(jié)體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的平衡
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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【題目】“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,梨花的盛開其中包含的生物特征是( 。
A. 呼吸B. 繁殖
C. 生長D. 排除體內(nèi)的廢物
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【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖,甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不作處理,一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的平靜打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯和也變質(zhì),下列說法中錯誤的是( 。
A. 未打斷瓶頸時肉湯變質(zhì)的是乙瓶
B. 乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同
C. 此實驗證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
D. 甲、乙形成了對照實驗
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【題目】按要求完成下列題目.
(1)寫出圖結(jié)構(gòu)名稱:①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____⑦_____
(2)(填標(biāo)號)味道鮮美的果汁主要來自于細(xì)胞的_____,可以控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____,細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器包括_____.
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【題目】通過微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動”導(dǎo)學(xué)后,為測驗“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況,請你和學(xué)習(xí)小組一起據(jù)圖完成以下“進階作業(yè)”
(1)如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,它們能通過_____作用利用環(huán)境中的無機物合成有機物.
(2)圖中,兔與鼠之間有_____關(guān)系,鷹鋒利的喙和爪有利于捕食,根據(jù)達爾文進化論分析,這是_____的結(jié)果
(3)圖中D主要是腐生的_____,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,可把動植物的遺體、遺物分解成無機物,對自然界的_____起著不可替代的作用.
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈_____,該食物鏈的能量最終來源于_____.通過食物鏈和_____,生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量的流動,成為一個統(tǒng)一整體.
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【題目】如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)俗話說:“萬物生長靠太陽”.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是從_____固定的太陽能開始的,陽光是影響生物活動的_____因素.
(2)圖中細(xì)菌和真菌的作用是_____.請寫出圖中所包含的食物鏈:_____.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)蟲的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而鳥數(shù)量的增加又使蟲的數(shù)量減少,植被又得以恢復(fù),由此可以看出,生態(tài)系統(tǒng)各種生物的數(shù)量和所占比例保持_____,形成一種動態(tài)的平衡,說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力.(4)如果圖中土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中存在能量流動和物質(zhì)循環(huán).進入生態(tài)系統(tǒng)中的能量,以_____形式儲存在植物體內(nèi),植食動物通過取食植物將_____轉(zhuǎn)移到體內(nèi),它沿食物鏈單向流動的過程中被多種生物逐漸_____,所以,生態(tài)系統(tǒng)中的植物必須不斷地從外界獲得_____,才能保證動物的正常生活.與之不同的是物質(zhì)能以某種形式在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)_____.
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【題目】下列不屬于現(xiàn)代生物技木的是( 。
A. 利用乳酸發(fā)酵技術(shù)制作酸奶
B. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育無病毒植株
C. 利用克隆技術(shù)培育良種奶牛
D. 將草魚的生長激素基因轉(zhuǎn)移到魚體內(nèi)
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