17．如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其先后順序正確的是（　�。�
A．④③②①B．③④②①C．①②③④D．②③④①

分析 制作臨時(shí)裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染．

解答 解：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液；
“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．
因此，制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，其先后順序正確的是④滴水、③取材、②展平、①蓋蓋玻片．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體屈肘動作模式圖，請據(jù)圖回答問題
（1）根據(jù)圖形，①表示的是肱二頭肌，②表示的是肱三頭�。�
（2）當(dāng)人體處于屈肘動作時(shí)，①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)．
（3）身體之所以能夠產(chǎn)生屈肘動作，除了和運(yùn)動系統(tǒng)有關(guān)外，還受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體小腸的下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無關(guān)的是（　�。�
A．小腸的長度為5-6米B．內(nèi)表面有許多皺襞
C．腸腔里有多種消化液D．小腸絨毛壁非常薄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請分析回答下列有關(guān)人體的呼吸的問題：
（1）在對溺水者進(jìn)行人工呼吸以前，要先清除其口、鼻內(nèi)污物的目的是保持呼吸道通暢，利于氣體進(jìn)出肺．空氣和食物進(jìn)入人體時(shí)共同經(jīng)過的器官是咽．吃飯時(shí)大聲說笑會嗆著，這是吞咽時(shí)，會厭軟骨來不及蓋住喉口，食物進(jìn)入氣管所致．
（2）胸圍差是胸廓橫向擴(kuò)張和收縮造成的．測量胸圍差時(shí)，應(yīng)取多次測量數(shù)值的最大值作為你的胸圍差．
（3）空氣中的氧氣進(jìn)入人體后，最終被組織細(xì)胞用來分解有機(jī)物，從而獲得生命活動所需要的能量，進(jìn)行這一生理過程的場所是細(xì)胞的線粒體內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，正確的順序是（　�。�
①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘液顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化 ⑦光下照射．
A．⑦①③②⑤④⑥B．③⑦①②④⑤⑥C．①⑦②③④⑤⑥D．③①⑦②⑤④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．品味連接，請用直線將植物花的結(jié)構(gòu)和發(fā)育成果實(shí)后的結(jié)構(gòu)連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于軟體動物的是（　�。�
A．烏賊B．龍蝦C．水蛭D．瓢蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物學(xué)家將生物進(jìn)行科學(xué)分類有重要的意義，下列說法正確的是（　�。�
A．便于查找
B．可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境
C．揭示了生物之間的親緣關(guān)系，對研究生物的進(jìn)化有很大的幫助
D．說明了分類單位從小到大是種、屬、科、目、綱、門、界

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答下列問題
（1）對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞除具有與動物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外，一般還具有[③]葉綠體、[①]細(xì)胞壁、⑤液泡．
（2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，④細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝．
（3）緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫細(xì)胞膜，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞．
（4）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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