10．生物界中已經(jīng)滅絕的恐龍是出現(xiàn)在影視作品中青少年喜愛(ài)的一類動(dòng)物，它屬于（　�。�
A．魚B．兩棲動(dòng)物C．哺乳動(dòng)物D．爬行動(dòng)物

分析 爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．

解答 解：恐龍的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，用肺呼吸，體溫不恒定，屬于爬行動(dòng)物．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 明確爬行動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生態(tài)農(nóng)業(yè)的突出特點(diǎn)是（　�。�
A．能量可以循環(huán)利用B．可以不受太陽(yáng)光的限制
C．物質(zhì)可以循環(huán)再生D．對(duì)農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)進(jìn)行綜合防治

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院10月5日在斯德哥爾摩宣布，將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦，以及另外兩名科學(xué)家，屠呦呦獲獎(jiǎng)“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的藥物，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人生命”．她是第一個(gè)用乙醚提取青蒿素，并證實(shí)了青蒿粗提物的高效抗瘧作用的科學(xué)家
（1）青蒿是雙子葉植物，其繁殖方式是有性生殖．
（2）青蒿素存在于青蒿植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡里
（3）青蒿在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)生產(chǎn)者的角色
（4）青蒿素可以治療瘧疾，從生物與環(huán)境的角度來(lái)看，說(shuō)明生物影響環(huán)境（填“影響”或“適應(yīng)”）
（5）青蒿細(xì)胞中最多具有2種能量轉(zhuǎn)換器．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

判斷對(duì)錯(cuò)：
（1）左圖是植物細(xì)胞，右圖是動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)植物細(xì)胞的主要不同點(diǎn)是植物細(xì)胞有①③⑤．√
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)棰倬哂锌刂莆镔|(zhì)進(jìn)出的作用．×
（3）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是④被稱為細(xì)胞核．√
（4）圖中植物細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器只有③葉綠體，它是光合作用的場(chǎng)所．×
（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于⑥．×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是與果實(shí)和種子形成有關(guān)的示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）一朵花開(kāi)放后，雄蕊中花藥產(chǎn)生的花粉落到雌蕊的柱頭上，受到柱頭上黏液的刺激，就開(kāi)始萌發(fā)，生出花粉管．花粉管穿過(guò)[8]花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠．此時(shí)，伸長(zhǎng)的花粉管里含有兩個(gè)精子．
（2）隨后，花粉管內(nèi)的兩個(gè)精子釋放出來(lái)，其中一個(gè)精子與[5]卵細(xì)胞融合，形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成胚．受精完成后，[7]發(fā)育成果實(shí)；[9]發(fā)育成種子．
（3）如果這是杏花的結(jié)構(gòu)示意圖，則杏的可食用部分是由[7]子房發(fā)育來(lái)的，而杏仁是由胚珠發(fā)育而成的．
（4）我們常見(jiàn)的玉米粒在生物學(xué)上叫做果實(shí)，是由子房發(fā)育來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于病毒敘述中，不正確的是（　　）
A．病毒屬于原核生物
B．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．病毒在寄主細(xì)胞里進(jìn)行繁殖
D．病毒個(gè)體微小，要用電子顯微鏡才能觀察到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．畫流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納．以下幾幅流程圖正確的是（　�。�
A．青蛙吃蟲(chóng)是只由激素調(diào)節(jié)控制的捕食行為，這一條件反射過(guò)程是：感受器→傳出神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳入神經(jīng)→效應(yīng)器
B．視覺(jué)形成：物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞
C．尿液的形成：血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
D．食物通過(guò)消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．圖示人體某部位的部分血管，箭頭示血液流動(dòng)方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血
B．若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C．若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則經(jīng)肺循環(huán)后c中為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少的動(dòng)脈血
D．若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在草原上悠然吃草的牛和羊，它們之間的關(guān)系屬于（　�。�
A．合作關(guān)系B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．共生關(guān)系D．捕食關(guān)系

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