20．如表是某同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時進行的實驗設(shè)計，請根據(jù)他的實驗設(shè)計回答：
試管編號加入材料水溫（℃）時間（分鐘）加碘液后的現(xiàn)象
1饅頭碎屑+清水2ml3710？
2饅頭碎屑+唾液2ml3710？
3饅頭碎屑+唾液2mL1010？
4饅頭碎屑+唾液2ml9010？
滴加碘酒后不變藍色的是第__號？（　�。�
A．1B．2C．3D．4

分析 該實驗設(shè)置了三組對照實驗，它們是3號試管、4號試管與2號試管、1號試管和2號試管，實驗變量分別是溫度、唾液，分別探究了低溫和高溫對唾液淀粉酶活性的影響．、唾液對淀粉的消化作用．加碘液后的實驗現(xiàn)象分別為A1變藍色，2不變藍，3、4變藍色．

解答 解：清水不消化淀粉，淀粉遇碘變藍，所以1號試管滴加碘液后變藍．
2號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍．
3號試管溫度過低，4號試管溫度過高，都使唾液淀粉酶的活性受到影響，使淀粉沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后會變藍色．
故選：B

點評 溫度是影響唾液淀粉酶消化作用的重要因素，牙齒的咀嚼、舌的攪拌也有利于唾液淀粉酶消化淀粉．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．最終進化為現(xiàn)代人類的是（　�。�
A．南方古猿B．能人C．直立人D．智人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．研究人的舌能否向中間卷起這一性狀時，調(diào)查了100個家庭，結(jié)果如下表，請分析回答
組別被調(diào)查家庭父母性狀子女
卷舌不卷舌
A44一方能卷舌，另一方不能卷舌2921
B26父母均能卷舌218
C30父母均不能卷舌033
（1）人能卷舌與不能卷舌，在遺傳學(xué)上叫相對性狀．父母能卷舌，子女不能卷舌，這種現(xiàn)象叫變異，父母不能卷舌，子女也不能卷舌，這種現(xiàn)象叫遺傳．
（2）從上述結(jié)果看，顯性性狀是卷舌，隱性性狀是不卷舌．依據(jù)第B組做出的判斷．
（3）如果一對夫婦均能卷舌卻生了一個不能卷舌的孩子，這對夫婦的基因組成（顯性基因為A，隱性基因為a）應(yīng)分別是Aa、Aa，生出一個不能卷舌的孩子的可能性是25%．
（4）如果一對夫婦中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生了一個不能卷舌的孩子，那么這對夫婦的基因組成分別是父親aa，母親Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．回憶我們所做的探究，如圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象．
（1）在甲、乙載玻片的下方的內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向．
（2）該現(xiàn)象說明草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，它能趨向有利刺激逃避有害刺激．
（3）單細胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)③凈化水體；作為魚類的天然餌料．其中對人類有用的是3．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．不需要消化直接能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是糖類、水、無機鹽．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請將右側(cè)的序號與左側(cè)對應(yīng)的用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．米飯，土豆 等食物中淀粉含量較多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在使用顯微鏡進行對光時，下列四個實驗步驟，正確的順序應(yīng)是（　�。�
①轉(zhuǎn)動遮光器，使較大光圈對準通光孔  
②左眼注視目鏡，右眼睜開
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔  
④轉(zhuǎn)動反光鏡，調(diào)出一個白亮的視野．
A．③①②④B．②①③④C．③④②①D．③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，這樣才容易成活．

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同步練習(xí)冊答案