【題目】青蛙是以昆蟲和其他無脊椎動(dòng)物為主食，是捕食昆蟲的小能手，莊稼的保護(hù)神。但有人些大量捕捉青蛙，食用青蛙，易造成生態(tài)平衡，農(nóng)業(yè)害蟲成災(zāi)。保護(hù)青蛙刻不容緩，作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎么做？淡談你的看法。________

【答案】要做好保護(hù)青蛙的宣傳工作，堅(jiān)持與亂捕青蛙的行為作斗爭

【解析】

兩棲動(dòng)物是雌雄異體，在水中完成體外受精；幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。由于兩棲動(dòng)物的肺不發(fā)達(dá)，需要利用潮濕皮膚來進(jìn)行輔助呼吸，因此成體的兩棲動(dòng)物需要呆在潮濕的地帶。它們的食物也從水生植物而轉(zhuǎn)為昆蟲或小動(dòng)物。這類動(dòng)物以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢為代表。

青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”、“害蟲天敵”，一般農(nóng)業(yè)害蟲都吃如蝗蟲、玉米螟、菜青蟲等、一只青蛙每天能吃70多只害蟲，一年便能吃一萬多只害蟲，在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染，青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，對人類益處多多，如果沒有青蛙，農(nóng)作物受害，減少產(chǎn)量，人類生存也會受到影響，作為中學(xué)生要做好保護(hù)青蛙的宣傳工作，堅(jiān)持與亂捕青蛙的行為作斗爭等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)藻類植物生活環(huán)境和苔蘚植物對有毒物質(zhì)敏感的特性，常將_____植物作為監(jiān)測空氣污染的指示植物，而將_____植物作為水域是否污染的指示植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生醬受到一種病原微生物污染，這種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于（　　）

A. 昆蟲B. 細(xì)菌C. 病毒D. 真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠色開花植物”指的是（ ）

A. 原生植物B. 蕨類植物C. 裸子植物D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響提出問題：_____影響鼠婦的生活嗎？作出假設(shè)：_____鼠婦的生活。

設(shè)計(jì)方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了_____和_____兩種環(huán)境。

（3）方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入_____數(shù)量的鼠婦，靜置2分鐘（min）。

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)_____次。

（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

（5）結(jié)論：_____對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在_____的環(huán)境中生活。

請問：①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？_____

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在盛有一定量植物油的試管內(nèi)，加入配制的消化液，充分振蕩后置于37度溫水中，約一小時(shí)后，試管內(nèi)的植物油不見了，所配制的消化液很可能的成分是（ ）

A. 胰液B. 腸液C. 膽汁D. 胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請認(rèn)真閱讀下面的短文，完成有關(guān)問題：

小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇見鯽魚正在無聊的吐泡泡。鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個(gè)小時(shí)嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說：“敢！但你敢在岸上待一個(gè)小時(shí)嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦�！闭谂赃呌瓮娴暮影稣境鰜碜髯C，于是小蝗蟲將頭深深侵入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭來，鯽魚頓時(shí)傻了眼。河蚌催促道：“鯽魚先生請便吧�！宾a魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了。

（1）短文中的三種動(dòng)物分屬不同類群，而生物分類的目的是：以弄清不同類群之間的______關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。

（2）蝗蟲屬于無脊椎動(dòng)物類的______動(dòng)物，蝗蟲把頭伸入水中沒被淹死，原因是__________。

（3）河蚌與蝗蟲的“盔甲”都比較堅(jiān)韌，能保護(hù)內(nèi)部柔軟的身體，但兩者有著本質(zhì)區(qū)別；河蚌的貝殼是由________分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)，能隨著身體的生長而生長。而蝗蟲的甲殼是一種幾丁質(zhì)的_______，需定期脫皮。

（4）將文中的池塘看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在這個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中除生活著所述的三種動(dòng)物外，還生活著多種多樣的生物，這些生物之間有著密切的關(guān)系，這充分表明了生物______的多樣性。

（5）當(dāng)蝗蟲大量繁殖時(shí)，會引起蝗災(zāi)，危害農(nóng)作物和人類正常生活，因此，人們往往把其認(rèn)定為“害蟲”。那么，像這樣的“害蟲”，你認(rèn)為該不該滅絕它呢？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)：_______________。（至少寫出兩個(gè)觀點(diǎn)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與水螅相比，對渦蟲運(yùn)動(dòng)、捕食和防御有利的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 營水生生活B. 身體呈輻射對稱

C. 可自由運(yùn)動(dòng)D. 身體呈兩側(cè)對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌的敘述不正確的是（ ）

A. 一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體叫菌落

B. 細(xì)菌和真菌的生存條件有：水分、適宜溫度、有機(jī)物等

C. 巴斯德實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

D. 細(xì)菌屬真核生物

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